九年级历史上册第六单元欧美资产阶级革命第15课英国君主立宪制的确立进步练习川教版-经典通用课件材料.doc
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《英国君主立宪制的确立》进步练习1.在欧洲,有一个“风能进,雨能进,国王不能进”的故事,大意是说老百姓的房屋哪怕是再破旧,国王也不能随意进出。请问在欧洲出现这样的场面,最早可以追溯到()A.《权利法案》的颁布B.《人权宣言》的发表C.《独立宣言》的发表D.《法典》的制定2.右图漫画习近平主席手提一个笼子,笼子里装一个图章,很好地诠释了“把权力关进笼子里”的治国理念。在近代东方国家中,最能表现这一理念的法律文献是()A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《解放黑人奴隶宣言》3.《英国通史》中对某一历史事情这样写道:“它是英国历史的转机点,从表面上看仿佛一切都没有变,只是换了国王……但本质上新国王是由议会创造出来的,没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王,主权当然在议会。”这一历史事情是()A.1640年查理一世召开议会B.1642年国王挑起内战C.1649年处死国王查理一世D.1688年“光荣革命”4.右图摘自一位先生的读书心得,他评价的是A.英国“光荣革命”B.俄国农奴制改革C.日本明治维新D.美国罗斯福新政5.钱乘旦先生认为,英国的古代化是最符合“分歧民族国家—建立独裁王权—克服独裁王权”这一古代化的常规途径的,也是走得最顺利的。英国在“克服独裁王权”这一环节上取得打破性进展的关键一步是()A.处死国王,建立共和国B.《权利法案》的颁布C.“光荣革命”的成功D.民主共和制的建立6.《全球通史》一书中说:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是()A.苏格兰人民爆发反抗国王的起义B.国王召集议会要求添加政府税收C.议会议员猛烈抨击国王独断专权D.封建独裁统治妨碍本钱主义发展7.英国1689年《权利法案》中规定:“近来以国王权威私自废除法律或法律实行之僭越权力,为非法权力。”这是要保障议会的()A.立法权B.司法权C.财政权D.军事权8.从英国资产阶级革命的历程,可以得出的重要启示是()A.资产阶级革命的条件不成熟B.人民群众没有积极参加革命C.封建权势不如本钱主义权势强大D.新旧社会制度的更迭需求经过长工夫斗争9.如果给克伦威尔画像,可以选择哪一事情作为背景()A.他率领议会军击溃查理一世王军B.他在三级会议表演讲C.他率领“红衫军”远征D.他签署《独立宣言》10.浏览材料,结合所学知识回答成绩。(1)上述图片内容反映了哪一严重历史事情?这一严重事情有何历史意义?(2)图片中“C”处的事情标志着甚么?同年,中俄之间签订了甚么条约?(3)图片中的“A”和“B”处分别发生了哪些事情?结合图片所示全部事情的发展进程分析,这一历史事情具有哪些特点?答案和解析1.【答案】A【解析】根据题干“风能进,雨能进,国王不能进”的信息,结合所学知识可知,1689年,英国议会为了限制国王的权利,颁布了《权利法案》,规定议会的权利高于国王的权利,确立了君主立宪制。所以答案选A。点睛:解题的关键是正确理解“风能进,雨能进,国王不能进”的含义,判断这句话是限制国王的权利的意思,需求先生掌握《权利法案》、《人权宣言》、《独立宣言》、《法典》的相关内容,《权利法案》是限制国王权利的文件,符合题意。2.【答案】A【解析】根据题干信息“把权力关进笼子里”结合所学知识可知,1689年经过的《权利法案》,它以明确的条文限制了国王的权力,约束国王的行为,标志着英国君主立宪制的确立。英国国王就是题文中的“权力”“笼子”就是英国议会,立法机关。因而在近代东方国家中,最能表现“把权力关进笼子里”这一理念的法律文献是《权利法案》,故选A。3.【答案】D【解析】根据题干信息:本质上新国王是由议会创造出来的,没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王,主权当然在议会可知,1688年,英国社会高层发动政变,迎接詹姆士二世的女婿和女儿到英国执政,这次政权的更迭没有发生流血事情,因而东方人认为这是一次“光荣革命”。光荣革命后,为了限制国王的权力,英国议会颁布了《权利法案》英国确立了君主立宪制。国王名存实亡,只是意味性的国家元首。D项符合题意,故此题选D。点睛:捉住题干关键词“没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王,主权当然在议会”是解题的关键,光荣革命后,为了限制国王的权力,英国议会颁布了《权利法案》英国确立了君主立宪制。国王名存实亡,只是意味性的国家元首。4.【答案】A【解析】根据所学可知,1688年,英国社会高层权势发动政变,迎接詹姆士二世的女婿和女儿到英国执政,詹姆士二世被迫远走法国,这次政权的更迭没有发生流血事情。被称为“光荣革命”。A项符合题意,故此题