PAGE\*MERGEFORMAT11高中阅读理解解题策略知己我们的困难：1.词汇不够①扩大；②上下文推论；③躲避；2.看不懂文章①提高水平；②抓中心推理；③上下文推论；④避开枝节3.阅读速度慢①提高速度②只读中心③避开枝节4.判断模棱两可①围着中心转②注意段落结构—段落中心(段落第一句)及段落结论（段落最后一句）；③注意连词.④注意主从句—●宾语从句看从句●状语从句看主句●定语从句看主句—先行词与从句看懂一个就行.5.出题人故弄玄虚-------没辙.因此，建议：尽可能地不要做模拟考卷，因为模拟考试的质量及出题老师的水平参差不齐（很多都是为了赚钱，粗织滥造）这种题往往会对学生产生误导，挫伤学生的信心，浪费学生的时间。应该做历年的高考原卷。阅读文章视觉上的分类1.信息类--①内容：广告、计划书、通知、产品说明、查阅地图等②识别特点：文章不成段落，长短不一，有价钱电话号码，附有表格或地图③解题要领------只查不读注：此类试题比较简单。2.文章类--视觉上成段落。包括小论文，说明文，科技文章，人物介绍及讲故事等等。注：此类在试题中所占比例较大，比较复杂，需要应试技巧较多。英文文章结构三项基本原则：牢牢地抓住英文写作的“三步曲”l中心2举例说明3作者观点或文章结论注：以下总结多为条文，在记忆及理解上都有困难，但在实际考试中至关重要，结合做题逐条理解并牢记心中。各中考试高分在握，切记！切记！！！如何抓住文章和句子的重心1.围着中心转-----中心(第一句)结论（最后一句）。2.注意段落结构---段落中心(段落第一句)及段落结论（段落最后一句）。3.第二段—第一句有but“…….”-----todaythisdaysoyetthereforehowever.中心应在第二段第一句，第一段可不读。4.注意连词--------but“…….”----todaythisdaynowsoyetthereforehowever….这些连词后为重心。5.注意主从句---●宾语从句看从句●状语从句看主句●定语从句—看主句(先行词从句看懂一个就行)6.并列疑问句或在一段中并列地名、人名、国名、一般最后一个为重心。并列多个形容词修饰名词时，最后一个为重心。（或最接近名词的）7.在答案中A、B、C、D有三个至四个重复单词，此单词为重心（即关键词）阅读理解解题程序当你拿到一篇文章时，应按下列顺序解题：1．先将文章分类——信息类和一般文章。注意：讲故事的文章中人物较多时，阅读时不可过快！造成反复阅读，欲速则不达-----切记搞清人物关系非常重要，通常这样的文章要多花一些时间。2．先扫一眼文章中的中文（如高考卷中常标出几个中文）。3．抓住文章中心思想。4．不读文章直接读问题，并将问题分类，按不同类型解题用不同的方法解题。一.牢牢抓住中心—围着中心转如何抓住文章中心(1)文章的中心思想—第一句，如第二句是but“…….”----todaythisdaynowsoyetthereforehowever…..应在第二句。(2)第二段—第一句but“…….”-----todaythisdaysoyettherefore…,中心应在第二段第一句，第一段可不读。(3)如第一段以人物故事开头,第一段一般是引子,中心应在第二段。(4)如第一段第一句以介绍人物开头,第一句应是引子.中心应第二句。补全短文___猜测补全短文题答案技巧：1．细节句可能是答案（尤其是涉及到数字的选项可能是答案）；2．涉及到篇章逻辑连词/逻辑副词可能是答案；3．最长选项可能是答案；4．细节句可能接连出现；概括大意题答题技巧1.概括大意题出题特点:(1)段落中有明显的段落主题句（通常出现在段落的开头部分,如段首句；有时还可能出现在段落的结尾处）(2)段落中含有明显的段落主题词(3)段落中没有明显段落主题词及段落主题句提示：当段落中没有明显主题词及主题句时还可采取：1.反向排除法；2.细节信息确定主题法；2.概括大意答题技巧:(1)利用段落中的段落主题句直接判断段落主题：是直接涉及文章主题的观点性话语，因此很可能是段落主题句补充：英语通常写作逻辑：观点句/概括句+分析解释(2)借助段落中主题词直接判断段落主题（段落小标题中应该直接/间接包含段落主题词）。提示：段落主题词是在段落中反复出现（至少出现3次以上），而且几乎贯穿全段出现的词语；段落中的某个词语/短语结构在段落中与其近义词/家族词汇共出现在至少3次以上，则这个词语连同其近义词/家族词汇均为其所在段落主题词（关键词）。完成句子题出题特点被选项语法特征一致；针对文章中的长句，观点句，概括句，或重要的细节句设置考点；文章开头/文章结尾/段落开头/段落结尾处常设考点。完成句子答题技巧：1．直接借助问题句搭配句意或搭配结构的