高三化学第二轮复习计划高三化学第二轮复习计划高三化学第二轮复习计划高三化学第二轮复习计划高三化学总复习的主要目的应该是,帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化；对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理。从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统,更具有实际应用的本领，更具有分析问题和解决问题的能力，同时将学生获得的知识转化成能力,从而使普遍的知识规律化,零碎的知识系统化。高三化学复习过程一般分三轮进行，第一轮按章节复习，时间从前一年的9月初到第二年的3月10号左右，完成必修内容和规定的选修内容的复习,其中实验的复习融入到各章节的内容中去；第二轮主要进行专题复习，同时进行相应的专项训练，时间从3月初到5月初;第三轮主要进行高考适应性模拟测试和课本回归复习,两者穿插进行，一个月左右的时间。第一轮复习按照原计划，将要在二月底结束，从三月开始的第二轮复习是高考复习备考非常重要的时期,也是巩固基础、建构网络、总结规律、优化思维、提高能力、熟悉高考的重要阶段，复习效果如何将直接影响高考成绩的好坏。为了使第二轮复习能扎实有效地顺利进行，确保今年高考取得优异成绩，经过高三备课组认真学习，深入思考，特制订如下的复习计划。一、具体措施1。组织教师加强对教纲、考纲及考试说明的学习，把考点分解到每节课，复习中重视知识的横向与纵向深入，把握高考复习的正确方向。2。在备课组中加强全体教师对关键问题、内容的沟通与研究，引导全体同学探究化学复习方法,狠抓听课效率和训练质量两个关键点。3。组织教师精心研究近几年的高考试题，体会新课改下高考的命题思想及测试方向。4。对例题、练习、试题,加强针对性的筛选,特别关注重点知识、热点知识的落实情况。平行班级统一进度、统一试题。5.认真分析测试结果，及时调整复习计划、训练内容和辅导的方式。6。重视对学生的学法指导和情感交流,帮助学生树立信心克服困难。7。每双周星期一为集体备课时间，讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。8。培尖工作采取导师制，从学习、备考、心理全方位指导学生。二、复习安排第一专题化学物质及其变化第二专题化学用语及化学计量第三专题金属及其化合物第四专题非金属及其化合物第五专题物质结构元素周期律第六专题化学反应与能量电化学第七专题化学反应速率与化学平衡第八专题水溶液中的离子平衡第九专题有机化合物第十专题化学实验设计与评价第十一专题有机化学基础如果说第一轮复习是“平面”结构的话,第二复习则是“立体”结构，复习时主要注意以下几个方面。1。专题复习，构建知识网络二轮复习的主要任务就是搞好专题复习,构建知识网络。化学知识具有“繁、杂、散"的特点，考生对此存在“易懂、难记、用不好”等问题，因此在复习中应特别注意知识的系统性和规律性，注重掌握知识间的内在联系和存在的规律，形成知识网络.如在复习元素化合物知识时，可以通过抓点、连线、建网，加强复习的系统性。抓点是从具体代表物入手，掌握其结构、性质、制法和用途。其中物质的性质是核心,包括物理性质和化学性质两个方面：物理性质可按色、态、味、水溶性、密度、熔沸点及特性来划分；化学性质可按与非金属、金属、水、酸（或酸性氧化物）、碱（或碱性氧化物)、盐等反应来划分.在注意共性的同时还应特别关注特性.例如硝酸具有酸的通性,但在与金属的反应中还表现出特性——强氧化性，即与活泼金属反应不产生氢气、与铁发生钝化、与不活泼金属也可发生反应等;需存放在棕色试剂瓶中并置于阴暗处保存,则又反映出了硝酸具有不稳定性的特点.连线是将同一元素不同价态的代表物连成一条线，即以元素价态变化为主线，这样在主线中该元素的各种价态及对应代表物的关系就会十分清晰。建网是通过对知识的横向、纵向的梳理将头脑中的元素化合物知识条理化、网络化,形成系统的知识体系.如有机化学复习中，要重点把握几组关系：①有机物间的衍变关系;②取代关系；③氧化还原关系；④消去加成关系;⑤结合重组关系等。通过这一过程进一步加深对物质间联系的认识与理解，为综合应用奠定基础。二轮复习的方法是以构建学科主干知识网络为中心的复习方法，是一种以不变应万变的基本方法。从知识层面上讲，学科知识是有内在的、紧密联系的，将这种联系形成网络，便于知识在头脑中的激活和提取;从能力层面上讲，知识的整理、归纳是提高分析综合能力的重要途径.2.重视实验,提高探究性能力每年高考题中实验题都占有很大的比重，是考查考生能力的重要题型.实验试题有利于对考生的理解能力、推理能力、获取知识能力、分析综合能力、创新能力、记忆能力、语言表达能力等多种能力进行考查，从更深层次看,实验试题还能对考生的科学精神、科学素养进行有效的测试。在二轮复习中，一定要给实验复习留有足