滚动提升练习四川师范大学附属第一实验中学化学九年级上册期中专项测试试卷（含答案详解）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、植物的光合作用可表示为：6CO2+5H2O淀粉+6O2。下列关于淀粉组成的说法中正确的是A．只含有C、H两种元素B．含有C、H、O三种元素C．含有C、H元素，可能含有O元素D．无法确定2、下列有关碳和碳的氧化物，说法正确的是A．古代书画作品能保存至今，是因为碳不与其它物质发生化学反应B．碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定C．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，在空气中燃烧生成一氧化碳D．二氧化碳能和碳反应生成一氧化碳且放出热量3、碳在自然界的循环过程如图所示。下列说法中，不正确的是A．氧元素未参与该循环过程B．绿色植物的光合作用可吸收CO2C．控制化石燃料的使用可减少碳排放D．动植物遗体被微生物分解可产生CO24、如图是氯元素在元素周期表中的相关信息，下列说法中错误的是A．氯属于金属元素B．氯的原子序数是17C．氯原子核外有17个电子D．氯的相对原子质量是35.455、模型认知是化学学科核心素养之一，某同学用不断生长的“仙人掌”来构建物质分类的分支模型，其中E处为氧化物，则对A、B、C、D处分别代表的物质类别判断不正确的是A．混合物B．纯净物C．化合物D．金属单质6、下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是A．油在锅里着了火，盖上锅盖——隔绝氧气B．森林灭火时，设置隔离带——隔绝可燃物C．家具起火，用水扑来灭——降低温度D．镁条在酒精灯上点燃——提高着火点7、按如图进行实验。滴有酚酞溶液的滤纸变红能说明A．分子间有间隔B．分子由原子构成C．分子的体积小D．分子在不断运动8、下列实验操作不能达到实验目的的是A．AB．BC．CD．D9、既可以表示一种物质，又可以表示一种元素，还能表示一个原子的符号是A．CuB．OC．Ca+D．Cl-10、自动灭火陶瓷砖在发生火灾时，砖会裂开，喷出氦气和二氧化碳，从而扑灭火焰。此陶瓷砖的灭火原理是A．清除可燃物B．降低可燃物的着火点C．使可燃物与氧气隔绝D．降温到可燃物着火点以下二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、图中A、B、C、D为四种粒子的微粒结构示意图，E为钙元素在周期表中的信息。请按要求填空：（1）A、B、C、D共表示______种元素的粒子。（2）从E图中你可以获得的信息有______。（任写一条）（3）C表示的粒子符号为______。（4）A、B、C、D表示原子结构示意图的是______。（5）A、B、C、D中表示稳定结构的是______。2、回答下列问题：（1）氧化汞受热时的变化可用图表示（表示汞原子，表示氧原子）：①由图可知分子和原子的本质区别为___________。②物质汞是由___________构成的，氧气是由___________构成的。（2）如图表示氢气和氯气反应的示意图，试回答：①在反应中，氢分子分裂成氢原子，氯分子分裂成氯原子，原子再相互结合成新的分子_______。②氢气和氯气的化学性质不同的原因是___________3、如图的“二维价类图”可有效帮助我们建立物质之间的联系，高效进行化学学习。（1）C60分子中碳元素的化合价是_____价。（2）保持M物质化学性质的最小微粒是_____（填符号）,实验室常用澄清的石灰水来检验M物质的存在，其现象是澄清的石灰水_____。（3）碳的单质燃烧，氧气不足时，生成物质N，写出反应的化学方程式_____，物质N燃烧生成物质M，由此可见，含碳物质的不完全燃烧，不但会产生污染，而且会造成能源浪费。4、现有以下物质：①二氧化碳；②空气；③氧气；④氮气；⑤澄清石灰水，其中属于纯净物的是__________，属于混合物的是__________。（填序号）5、回答下列问题。（1）如图为某元素的原子结构示意图，该元素位于周期表中第________周期第ⅢA族。（2）不同种元素最本质的区别是_________。6、请用下列仪器名称填空：（1）少量药品的反应容器且能直接加热使用_____。（2）洗涤试管应使用_____。（3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述_____。7、科学家研制出一种以元素锶的原子做钟摆的钟，是世界上最精确的钟。下图A是锶元素在元素周期表中的相关信息。下图B是锶元素形成的一种粒子的结构示意图。（1）锶元素的相对原子质量为___________。（2）图B中的X=_____，该粒子的符号是____________。（3