第三单元复习要点一、复习课文1、《十六年前的回忆》通过对李大钊同志（被捕前）到（被捕后）的回忆，展示了革命先烈（忠于革命事业）的伟大精神和面对敌人（坚贞不屈）的可贵品质，表达了作者对父亲的（敬仰）与（怀念）。除开头外，文章是按（被捕前、被捕时、法庭上、被害后）的顺序来叙述的。文章的写作特点是（前后照应）。2、《灯光》采用（倒叙）的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到灯光，使得文章（首尾呼应），结构紧凑。课文的主体部分是（对往事的回忆），作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前得(神情)和（谈话）。而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，作者却用“（白描手法）”略写；两相对比中，突出了革命先烈对未来的（美好憧憬），和（执着的革命理想）。3、《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日再（张思德同志追悼会上）所作的演讲。文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——（完全、彻底的为人民服务）；然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立（“为人民的利益而死，就比泰山重”）的生死观；二是树立（正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的）；三是树立（搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护），使整个民族团结起来。4、《一夜的工作》先简要交代了自己得以目睹总理工作的（缘由），然后着重叙述了“我”陪周总理审阅稿子时的（所见所闻），最后抒发了自己（真切的感受）。课文重点是（陪同周总理审阅稿子）这部分。这部分是从（工作辛苦和生活简朴）两方面表现周总理崇高品质的。二、背诵，背写1、背诵：为人民服务2、背写：囚歌叶挺囚歌叶挺为人进出的门紧锁着，喂狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！三、听写含糊尖锐僻静恐怖粗暴制服宪兵魔鬼肥胖苦刑残暴匪徒拘留窝头姥爷书籍抽屉战地围歼茂密突击歼灭注视漆黑陷入憧憬阻击点燃性命焦急暴露璀璨华灯剥削兴旺彻底哀思审阅陈设浏览思索追悼蒙眬简朴咨询乱蓬蓬热腾腾炊事员不慌不忙一拥而入自言自语千钧一发聚精会神震天动地五湖四海怒气冲天重于泰山轻于鸿毛精兵简政死得其所四、多音字Nàn（灾难）dāi（待会儿）难待Nán（困难）dài（等待）jiá（夹袄）fà（头发）夹发Jiā（夹板）fā（发现）Zuān（钻研）huá（中华）钻Zuàn（钻石）华huà（华山）Liàng（数量）huì（会议）量会Liáng（测量）kuài（会计）Quān（圆圈）fēn（分别）圈分Juàn（圈养）fèn（分量）Jǐn(尽管)xing（兴奋）尽Jìn（尽力）兴xing（高兴）Hǎo（好像）zhē（等着）好着zhuó（着陆）Hào（好奇）zháo（着急）zhāo（高着）五、近义词奇怪—奇异轻易—容易慈祥—慈爱会意—领会含糊—模糊纷乱—混乱恐怖—恐惧占据—占领宏伟—雄伟赞叹—称赞激烈—猛烈注视—凝视沉思—深思漆黑—黝黑憧憬—向往联系—联络焦急—着急暴露—显露茂密—浓密璀璨—灿烂兴旺—兴盛采用—采纳目标—目的困难—艰难关心—关怀寄托—寄寓利益—好处哀思—悼念帮助—协助简朴—朴素简单—简易陈设—摆设整理—收拾留意—留心思索—思考审阅—审读蒙眬—模糊咨询—询问六、反义词紧张—放松沉重—轻松幼稚—成熟粗暴—温和含糊—清楚破坏—保护严重—轻微光明—黑暗赞叹—贬斥挺进—撤退激烈—缓和浓密—稀疏破旧—崭新漆黑—雪白暴露—隐蔽短暂—漫长从容—焦急采用—舍弃坚持—放弃提高—降低蒙眬—清晰简朴—华丽简单—复杂浏览—精读