学校三年发展规划2013年—2015年九年一贯制学校坐落城西2公里处，是我区一所九年一贯制民办学校，占地面积20000平方米，总建筑面积12000平方米，是由1983年5月原武威市批准的第一所民主党派举办的民办学校，学校冠名为“武威中山业余学校”，在2010年6月恢复招生以来，又一次批准为九年一贯制学校，校名为“凉州区中山学校”。自2012年3月以来，我校在办学条件、师资建设、学校管理、教育教学质量和环境建设等方面有了很大的提高，学校各项工作得到了各级领导和社会群众的一致好评。为了更好地发挥九年一贯制学校办学功效，办好人民满意的教育，我校特制定未来三年学校发展规划。一、学校基础状况分析1、基本状况学校位于武威市城区西部，属于城乡结合区。北距新建的市政府3公里，南距兰新线1公里，东(#‵′)靠武威职业学院，西邻皇台小区。学校，现在有20名教职工，162名学生，6个教学班，其中：小学六年级一个班，中学七年级一个班，八年级2个班，九年级2个班中学部、小学部，实行双向运行，统一管理。目前学校硬覆盖面积6500平方米绿化覆盖面积4000余平方米，有四季花卉苗木20余种。按国家一类标准配备理、化、生及科学实验室，多媒体教室、计算机网络教室、农远专用教室、语音室、体、音、美专用室、劳动技术专用教室和图书室，配备了教师电子备课室，场地器材可以满足师生应用。2、发展优势（1）学校硬件建设有很大改善，物质基础较好，可以满足教育教学需求。有一支爱岗敬业、积极进取的教师团队，学校被评为沈阳市课堂教学规范化学校，体育组被评为市优秀教研组。（2）学校教育科研蔚然成风，在县区内有较大影响。“十五”和“十一五”期间承担国家、省、市、县课题16项，具体指导教育教学实践，对提高教育教学质量起到了极大的促进作用，学校被评为市级教科研先进单位。（3）学校多次承担市县级教学、教科研、体育、电教现场会，家长和社会普遍认可。小学部教学质量稳步提升，中学部曾培育出中考状元。（4）坚持体育兴校的办学特色，积极开展群众性体育活动，学校师生全员参与课内外体育活动，“三操”“两课”水平上档次，田径队、篮球队连年夺得县级冠军。学校被评为省、市级体育工作先进单位。3、制约学校发展的因素（1）教师队伍整体素质还不能够完全适应九年一贯制学校要求，缺乏观念新、素质强、有责任感的骨干教师。教师年龄结构日趋老化。（2）适应学校发展的一些硬件建设还需完善。（3）教育教学管理水平有待进一步提高，学校急待形成一套适合当前教育发展需要的行之有效的管理体系。（4）部分学生家长对教育不够重视，学校、社会、家庭三位一体结合不够理想，束缚了学校的发展。（5）学校文化建设缺少精神内涵和文化底蕴。学校文化建设表面化，缺乏引领学校可持续发展的精神灵魂。二、指导思想、办学理念、总体目标1、指导思想：全面贯彻党的教育方针，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育发展纲要为引领，以实施素质教育为核心，以体育为突破口，为教师和学生的发展创造优良的人文环境，努力提升九年一贯制学校办学质量，服务当地，打造人民满意的优质农村九年一贯制学校。2、办学理念优化育人环境，崇德、启智、健体、尚美，为了每一名学生的全面发展奠基。优化育人环境：集全校之力，汲取社会、家庭之优势资源，实现学校、家庭、社会三位一体的优质人文环境，使师乐教，生乐学。崇德：尊崇道德，师正师德，生正品德。启智：启迪学生智慧，开发学生智力，培养学生学习能力，提高学生学习质量。健体：开展适合学生兴趣需要和能力特点的体育运动，使学生强健体魄健康心灵。尚美：加强学生美育工作，使学生树立正确审美观，培养学生追求真、善、美。3、总体目标坚持以人为本，以创建规范文明学校，培养合格加特长的学生为目标，通过规范管理，师生共建，力争三年内使学校成为设备先进、环境优雅、质量上乘、管理规范、具有特色的农村九年一贯制学校。三、具体目标与实施1、加强教师队伍建设，打造德艺双馨、业务精良的优秀教师团队。坚持以人为本，搭建教师专业成长平台，坚持以教师的发展和提高为出发点，以校本研究为主阵地，以教科研为先导，努力推进教师队伍师德和业务水平的整体提高。（1）改革和完善教师管理机制，树立尊重每名教师，发展每名教师的人本管理理念，从思想品质、课堂教学水平、教科研能力、教学成绩等多方面分层次提出要求，确立学校教师队伍培养的框架。（2）加强教师的培养和培训。坚持“软硬”并重，通过加大培训力度，引入“四训”机制，即以课代训、以研代训、以评代训、以考代训，组织分类公开教学，树立师德典型，举办师德演讲，广泛开展教科研活动，充分发挥现代化远程教育作用，促进教师提升师德修养，提升业务水平。（3）大力实施名师工程，充分发挥名师效益。请省市名师讲座，