会计学天不生仲尼万古如长夜有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。1988年年初75位诺贝尔奖得主在巴黎集会，发表了宣言，其中说：人类要在二十一世纪生存下去，就要从中国的孔子那里去寻找智慧。从中国的孔子这里找智慧，就要从《论语》里面去找智慧……从江陵端午祭到祭孔大典申遗第二讲走进孔子走进论语孔子任鲁国司寇像孔子，是一个志在报国又无人重用的闲人，又是一个周游列国、苦寻门路的忙人，更是一个到处碰壁、从不回头的强人。前551孔子出生前5493岁丧父前53616岁丧母前52230岁精通六艺，首创私学前51735岁避内乱，离开鲁国赴齐国前50151岁任中都宰前50052岁任司空、司寇，出席夹谷之会前49755岁离开鲁国开始长达14年的周游列国前48468岁回到鲁国，从事教育，整理文献前483６９岁时，独子孔鲤去世。前481７１岁时，得意门生颜回病卒。孔子悲痛至极，哀叹道：“天丧予！天丧予！”这一年，有人在鲁国西部捕获了一只叫麟的怪兽，不久死去。他认为象征仁慈祥瑞的麒麟出现又死去，是天下大乱的不祥之兆，便停止了《春秋》一书的编撰。前480７２岁时，突然得知子路在卫死于国难，哀痛不已。前47973岁逝世一、孔子生平孔子周游列国，推行儒家学说由于政治理想破灭，孔子曾整理出《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等典籍。对中华文化的传承做出了巨大的贡献。1.儒家思想产生背景——社会大变革（经济、政治、思想）2.儒家思想核心内容礼：仁：中庸：1、背景2、个人因素请猜一猜下列成语都是写谁的“礼”的思想：“仁”的思想——核心表现：中庸之道a、中庸的含义：处理任何事情都不偏不倚，恰到好处，“恰如其分”。礼、仁、中庸三者的关系发展时期1.教育对象：2.教育目的：3.教学方法：4.教学内容：5.教学成果：学习态度：学习方法：个人修养：孔子不仕，退休诗书(图)弟子三千，贤者七十二孔子虽非帝王，但历代帝王皆以孔子的思想治国，故敬奉为先帝，特做帝王像1、大思想家：①内圣外王成为古代开明君主的标准，也是中国古代政治理想人才的标准；②儒家学说成为中国古代社会的主流思想和正统思想。冰火两重天---近代以来孔子的地位1.春秋、战国、秦、汉初----冷遇2.汉武帝之后----正统3.维新派----改革先师4.陈独秀----打倒孔家店5、批林批孔---文革时期6、传统文化代表----现代汉平帝时封“褒成宣尼公”唐代加封为“文宣王”元加封“大成至圣文宣王”清世祖封“大成至圣文宣先师”孔子，圣之时者也。孔子之谓集大成。——孟子孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中於夫子，可谓至圣矣！——司马迁夫子之道，不可须臾去也。不闻之，是无耳也；不见之，是无目也；不言之，是无口也；不学之、不思之，是无心、无精爽也，尚可以为人乎哉？——李觏（gòu）孔子者中国文化之中心也；无孔子则无中国文化。自孔子以前数千年之文化赖孔子以传，自孔子以后数千年之文化赖孔子而开。——柳诒徵《中国文化史》天不生夫子于中国，中国当如何？曰不夷狄如也。——《樊川文集》卷六赵普再相，人言普山东人，所读者止《论语》……太宗尝以此语问普，普略不隐，对曰：“臣平生所知，诚不出此。昔以其半辅太祖定天下，今欲以其半辅陛下致太平。”——罗大经《鹤林玉露》新文化运动要破除以孔子之道为代表的中国封建主义文化信念、价值体系，要对历史的孔子及其学说进行重新认识，将它从封建主义意识形态中拯救出来；要树立民主与科学的精神，进行民族文化心理结构的根本改造。1974年1月18日毛泽东发动“批林批孔”运动打入地狱诺贝尔们以孔子为未来人类的新救世主：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回头二千五百年，去吸取孔子的智慧。”孔子为世界十大思想家之首。21世纪是亚洲的世纪、是中国孔子的世纪。于丹在“百家讲坛”开讲《论语》心得孔子学说对亚洲乃至世界都产生了巨大影响。全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌组图：北欧孔子学院在瑞典首都斯德哥尔摩成立非洲首家孔子学院将落户肯尼亚伏尔泰在孔夫子石像下写下了如下的四行字，以表达他对这位圣贤的尊敬心情。“他是唯一有益理智的表现者，从未使世界迷惑，而是照亮了方向，他仅以圣贤而从未以先知的口吻讲话，但大家认为他是圣贤，甚至在全国也如此。”——[法]安田朴：《中国文化西传欧洲史》在德国柏林得月园的入口处，矗立着一尊孔子的塑像，塑像基座上刻着孔子的名言：“己所不欲，勿施于人”。西方人认为这句话是耶稣圣谕“你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人”的中文译本。一代圣人，泽被千秋孔子，名，字，家学派创始人，思想核心是，政治上主张，