幼儿园大班美术教案《树叶》幼儿园大班美术教案《树叶》作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班美术教案《树叶》，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班美术教案《树叶》篇1活动目标1、欣赏树叶拼贴画的美，萌发想象创造的兴趣。2、尝试用不同形状的树叶拼贴不同的造型，并能表现出物体的主要特征。3、大胆拼贴、添画，体验创作的乐趣。活动准备幼儿用书《树叶拼贴画》、树叶、树枝、花瓣、大画纸或硬纸板、双面胶或白乳胶、各色画笔。活动过程一、出示电子书，欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。——师：今天教师带来了几幅画，我们一起来欣赏一下。——师：这些画是用什么制作成的？（树叶）你们观察得真仔细。是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。——请幼儿说一说这些画里的小动物是用什么形状的树叶拼成的。二、艺术创想，对树叶进行联想。1、教师出示一些不同形状的叶子，启发幼儿想象。——认识叶子的不同形状。（桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形）——请幼儿自由讨论，这些叶子像什么，可以用它们拼成什么。2、集体创作。——教师根据幼儿说出的内容，在黑板上展示出来。——请幼儿说一说，黑板上拼好的物体有哪些地方不够好。——请幼儿说一说不够好的地方可以怎么样调整。（用剪刀修剪、大小不合适的话可以换其他的树叶、用彩笔稍作装饰等等）三、动手创作树叶拼贴画。1、教师介绍树叶拼贴画的方法。——师：先在桌子上拼好物体，再观察是否形象，是否有需要调整的地方，想办法调整一下，然后再一片片地在树叶后面抹上白乳胶，按照拼好的形状贴在纸上，再用手轻轻压一压。——可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。2、幼儿发挥想象力，拼贴自己喜欢的物体。——请幼儿用篮子选择所需材料。——鼓励幼儿尝试在桌面上拼一拼、摆一摆，提示幼儿选用合适的树叶表现物体的主要特征。鼓励幼儿创作和别人不一样的东西。四、作品分享。——请幼儿跟同伴分享自己的作品。活动应变为了让幼儿进行更丰富的联想，可以找一下动物图片，让幼儿比对不同类型的树叶，可以用什么树叶进行拼贴。活动延伸开展树叶印画、制作树叶面具等其他形式的树叶美工活动。区角活动美工区：投放各种树叶及相应工具，鼓励幼儿继续进行树叶拼贴画或者印画、制作树叶面具等创作活动。益智区：投放不同种类的树叶，让幼儿学一学分类。环境创设将幼儿完成的作品拼贴在墙壁上，布置主题墙。家园同步建议家长带幼儿在放学路上或者公园里去搜集不同形状的树叶，让幼儿创作出更多不一样的树叶拼贴画。随机教育教师在饭后带幼儿散步时，引导幼儿说一说园内各种各样的树叶。相关链接阅读《幼儿画报》故事《许多许多许多树叶》，体会兔妈妈和小兔用各种树叶制作的窗帘、风铃、眼罩、风景画等的奇思妙想。幼儿园大班美术教案《树叶》篇2活动目标：1.根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。2.发展剪、贴、添画的美工技能。3.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。4.鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。活动准备：1.收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。2.粘贴画范例。3.《小树叶》音乐、课件。活动过程：一、游戏导入，观察树叶。1.引导师："小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹进了我们的教室里，小朋友们捡起树叶放在手上的手上。"（教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落，听《小树叶》音乐）"请小朋友拣起来一片树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方相同，有什么地方不同？"（新颖的导入让孩子们欣喜不已，气氛变得轻松活跃）2.观察树叶"谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的？（提示：形状、颜色、和大小）它像什么？"（教师及时给予肯定和鼓励）二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西！看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么？1.出示范画（金鱼）这幅画是用什么做成的？粘贴的是什么？是有哪几种树叶粘贴成的？请幼儿仔细观察并回答。2.教师现场做粘贴画一幅师：（拿银杏树叶）小朋友们看老师手里有一片什么叶子，它像什么？可以做什么？让孩子发挥自己的想象，自由的说。（有小朋友说像孔雀，像花裙子，像扇子）"这么漂亮的树叶，老师想用它做一幅画，小朋友们帮老师一起做吧！"引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。和孩子们一起做一幅秋天的图画。（让孩子观察树叶画制作步骤，对过程有整体系统的印象）三、制作粘贴画1.幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。师："小朋友，你最喜欢哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢？"请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。2.请幼