童心悦读书香满园——潘家庄小学新教育实验“童心悦读”特色活动总结我校以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，结合学校实际情况，认真实施大力开展校园读书活动，优化校园文化环境，为学生快乐成长创建理想的乐园，为教师专业化成长搭建舞台。晨诵：学生朗诵晨诵读本，一起感受，一起陶醉，一起激励，让学生、诗歌、美文交织在一起，同时及时记录精彩的晨诵故事，并将相关的问题和困惑写出来。午读：学生阅读属于孩子们自己的童年书籍，用美丽的图书滋润童年。通过阅读，使学生与人类崇高精神对话，使他们从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中享受学的乐习趣。暮省：学生记录自己的读书活动和读书感言，使学生具备了一定的语言表达能力，思考总结能力，从反省这个活动展开来，还训练了写作能力。师生共读：每天中午12:20开始进行20分钟的童心午读，为师生展示读书成果提供一个平台。亲子共读：每天晚上和周末在家自觉读书不少于半小时。让阅读的幸福、乐趣深入到每个孩子的心田。每位语文老师利用阅读课的时间给学生朗诵经典作品，并对学生进行阅读方法的指导，包括引导学生如何速读、精读、写读书笔记等，指导学生读好书，读有益身心健康的书，为他们指明读书的方向。学校根据读书主题，结合学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗文擂台赛等活动，引导学生诵读经典。班级间开展读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。评选读书之星：各班根据学生的读书情况，每个月都对学生进行读星级评比，学校结合重要节日进行“读书之星”的评选活动。缔造书香教室：在全校开展“书香班级”评比活动，通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比，评比出优秀班级，给予表彰。回顾新教育走过的历程，我们在收获的欢乐中高声歌唱，展望新教育美好的未来，我们在前行的道路上勇敢挑战。行走在新教育的道路上，我们坚信：只要行动，就有收获；只要坚持，就有奇迹。