《经济学常识》知识点复习《经济学常识》一、三、五专题知识点复习专题一古典经济学巨匠的理论遗产第一框1、斯密的理论产生的背景是什么？★2、叙述斯密的经济学目的及财富的含义。（1）斯密的经济学目的：一是；二是，使公务得以进行。（2）财富的含义：包括，它只能来自。★3、斯密的劳动价值理论的内容？（1）对使用价值与交换价值的认识：①斯密是第一个明确提出和概念的人；②他科学地认识到了；③但未能认识到。（2）斯密的劳动价值论是二元的：①有时认为，商品的价值是由决定的。这种观点正确地揭示了价值的源泉。②有时又认为，商品的价值是由决定的。在这里，他颠倒了与的关系。★4、斯密是如何划分阶级结构的？斯密根据状况和的形式将资本主义社会成员划分为阶级、阶级和阶级。★5、斯密的收入分配理论的内容？斯密关于三种收入来源的理论是二元的：①他的“”的观点，科学地揭示了与、之间的经济关系；②他的“”的观点，则掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的经济关系。第二框1、根据斯密的观点，怎样增加国民财富？（1）国民财富的增长，首先取决于的提高。能够提高劳动生产率是因为：其一，分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度；其二，分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；其三，分工有利于机械的发明和使用。（2）是增加国民财富的又一重要途径。关于如何提高利用效率，他认为最好办法是取消，充分发挥的作用，让每个人自由地参与市场活动。★2、斯密对于市场的作用是如何认识的？斯密看到了市场能在瞬息万变的经济活动中、地传递，引导的投向，从而强调的作用，这对摆脱封建势力的束缚，促进资本主义经济的发展，具有积极的作用。但他未认识到市场存在、、，市场调节也会带来、、等问题。3、斯密认为国家的职能有哪些？斯密主张限制的职能，充分发挥的作用，实行。他认为，国家的职能应只限于、的财产和，以及和三个方面。★4、斯密“绝对成本学说”的内容是什么？如何评价这一学说？（1）内容：，，。如果各国将本国的全部资源用于生产的商品，然后通过，在不变的情况下，参与各国均可从中获得好处。（2）评价：①各国多获得的利益，是由国际分工带来的。这一学说揭示了、的必要性，在一定程度上具有科学性。②事实上，并不是所有国家都有自己的，各国的绝对优势也不是的，而且某一种社会资源不可能被用来生产商品。③从根本上看，这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行的迫切愿望。第三框★1、李嘉图的劳动价值论的内容？（1）李嘉图同意斯密不能成为交换价值的尺度的观点，同时提出没有的东西，肯定没有价值，并意识到了与之间的区别。（2）他批判了斯密的价值论，认为商品的价值只能由来决定的。（3）他意识到在商品生产过程中新价值的与旧价值的问题，以及与之间的区别。★2、叙述李嘉图的收入分配理论的内容。（1）收入分配是李嘉图经济学说的。（2）在经济学史上，李嘉图第一个提出这一概念。他认为，相对工资是指在。李嘉图的相对工资理论，从的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立。（3）李嘉图把资本主义工资区分为工资和工资，并敢于承认制度下工人的生活水平有的趋势，这是他的一大贡献。但他把工人实际工资下降归因于。第四框1、李嘉图认为政府的职能有哪些？李嘉图与斯密一样，反对，主张。他认为政府的作用应主要体现在保障、革除和振兴上。2、什么是李嘉图的自由贸易说？李嘉图认为通过对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工资，提高利润率，为资本积累提供条件，这有利于资本主义生产的发展。★3、李嘉图“比较成本学说”的内容是什么？如何评价这一学说？（1）内容：李嘉图认为，，；各国只要按照“”、“”的原则，生产那些成本相对的商品，然后通过，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。（2）评价：①李嘉图的比较成本学说，比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求，对指导不同国家积极参与、增进具有一定的积极作用。②但这一学说也具有很大的局限性。因为，一国参与国际分工，到底能否给自己带来好处，取决于许多方面的因素，处理不好会给本国发展带来严重危机。③实际上，它同斯密的“绝对成本学说”一样，反映了当时英国资产阶级、建立的愿望。专题三西方国家现代市场经济的兴起与主要模式第一框★1、罗斯福新政的背景是什么？1929～1933年爆发了席卷整个资本主义世界的经济危机。这次经济危机持续时间之长、危害程度之深，都是空前的。这次危机的爆发，再一次证明了市场不是万能的。完全自由放任的政策使资本主义制度到了崩溃的边缘。在经济危机最为严重的时刻，罗斯福临危受命，推行“新政”。2、罗斯福新政的内容主要涉及哪些方面？整顿，恢复和稳定，复兴，建立宽泛的。★3、罗斯