中班科学青蛙的衣服教案中班科学青蛙的衣服教案在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的中班科学青蛙的衣服教案，仅供参考，欢迎大家阅读。中班科学青蛙的衣服教案1活动目标：1.知道绿色是青蛙生存的保护色。2.了解动物的衣服有保护作用。3.培养孩子的语言表达能力和思维能力。4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。5.培养探索自然的兴趣。活动准备：青蛙头饰、故事磁带《青蛙的衣服》、彩笔、挂图《动物的衣服》活动过程：一、猜谜导入。1.情景创设：“笃笃笃!”什么声音?(敲门声)你们知道外面来的是谁吗?我这里有一个谜语，看你们能否猜出来，“身穿绿棉袄，唱歌呱呱叫，蹦跳捉害虫，丰收里功劳。”孩子们猜谜(青蛙)，师开门因迎客人，一名幼儿戴着青蛙头饰来到活动室。(对话略)2.观察青蛙的衣服，重点突出绿色和黑斑。二、听录音故事《青蛙的衣服》。三、引导幼儿讨论：小青蛙为什么捉不到害虫?1.小青蛙穿上漂亮的衣服，害虫为什么马上就逃掉了?2.小青蛙为什么只有穿上绿色衣服，才不会被大灰狼发现?3.了解绿色是青蛙的保护色。四、出示挂图《动物的衣服》，请幼儿观察画面。组织幼儿讨论：动物的衣服是动物的保护伞。五、请幼儿说说我们生活中穿着的衣服具有的保护作用。提示幼儿：解放军叔叔穿的迷彩服和防弹衣具有保护作用;医院里医生穿着无菌服装，很有作用;交警叔叔的衣服晚上放光，以免被车撞倒;……六、游戏“我们都是小青蛙”。播放歌曲，幼儿模仿青蛙舞蹈：唱歌、跳舞、蛀虫。七、请幼儿给青蛙穿上绿衣服。(播放轻音乐)1.情景创设：一幼儿扮演一只没穿衣服的小青蛙，蹲在地上哭。师提问：小青蛙遇到了困难，我们应该怎么做?(帮助它)2.请幼儿给小青蛙穿上绿衣服(添绿颜色)。八、游戏“青蛙回归大自然”。1.对孩子进行环保教育，爱护青蛙的`教育。2.把画好的青蛙送到事先准备好的“庄稼地”里。活动反思：一个成功的教学活动，离不开教师对每个环节的精心设计与考虑。从幼儿的兴趣和实际情况出发，使每个幼儿都能得到不同程度的发展。让幼儿枯燥地观察了解青蛙的外形特征和生长过程，幼儿讲述的积极性和兴趣不高。这里可制作成生动形象的课件进行教学，就可大大地提高教学的趣味性、生动性和形象性。中班科学青蛙的衣服教案2活动目标：１.知道绿色是青蛙生存的保护色。２.了解动物的衣服有保护作用。３.培养孩子的语言表达能力和思维能力。４.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。５.培养探索自然的兴趣。活动准备：青蛙头饰、故事磁带《青蛙的衣服》、彩笔、挂图《动物的衣服》活动过程：一、猜谜导入。１.情景创设：“笃笃笃！”什么声音?(敲门声)你们知道外面来的是谁吗?我这里有一个谜语，看你们能否猜出来，“身穿绿棉袄，唱歌呱呱叫，蹦跳捉害虫，丰收里功劳。”孩子们猜谜（青蛙），师开门因迎客人，一名幼儿戴着青蛙头饰来到活动室。（对话略）２.观察青蛙的衣服，重点突出绿色和黑斑。二、听录音故事《青蛙的衣服》。三、引导幼儿讨论：小青蛙为什么捉不到害虫？１.小青蛙穿上漂亮的衣服，害虫为什么马上就逃掉了？２.小青蛙为什么只有穿上绿色衣服，才不会被大灰狼发现？３.了解绿色是青蛙的保护色。四、出示挂图《动物的衣服》，请幼儿观察画面。组织幼儿讨论：动物的衣服是动物的保护伞。五、请幼儿说说我们生活中穿着的.衣服具有的保护作用。提示幼儿：解放军叔叔穿的迷彩服和防弹衣具有保护作用；医院里医生穿着无菌服装，很有作用；交警叔叔的衣服晚上放光，以免被车撞倒；……六、游戏“我们都是小青蛙”。播放歌曲，幼儿模仿青蛙舞蹈：唱歌、跳舞、蛀虫。七、请幼儿给青蛙穿上绿衣服。（播放轻音乐）１.情景创设：一幼儿扮演一只没穿衣服的小青蛙，蹲在地上哭。师提问：小青蛙遇到了困难，我们应该怎么做？（帮助它）２.请幼儿给小青蛙穿上绿衣服（添绿颜色）。八、游戏“青蛙回归大自然”。１.对孩子进行环保教育，爱护青蛙的教育。２.把画好的青蛙送到事先准备好的“庄稼地”里。活动反思：一个成功的教学活动，离不开教师对每个环节的精心设计与考虑。从幼儿的兴趣和实际情况出发，使每个幼儿都能得到不同程度的发展。让幼儿枯燥地观察了解青蛙的外形特征和生长过程，幼儿讲述的积极性和兴趣不高。这里可制作成生动形象的课件进行教学，就可大大地提高教学的趣味性、生动性和形象性。