初三语文双周一评（一）班级姓名一、积累与运用（共25分）1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。分）（4伫立旷野，苍qióng弥漫着难言的静穆。繁星满天，江水东逝，天地间cuán聚的灵气默默不语。仰首星空，心往神chí，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。gèn古以来，灵气与性情就是人们歌咏的永恒主题。2．下列标点符号使用正确的一项是（3分）()．．A.“哎呀,真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”B.到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。C.李姓男子醉酒驾车，酿成惨祸后，高喊“我爸是李刚”，这是本能状态下的自我保护，还是权利的炫耀，我们不得而知。D.贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。3.下列句子中没有语病的一项是（3分）（）．．A．毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂??种种食品安全问题如雨后春笋般出现在公众面前，令人惴惴不安。B．响应上级号召，某社区决定加快创建文明社区的规模与速度。C．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。D．随着“天宫一号”飞行器的发射升空，中国向空间站时代迈出了坚实的一步。4．专题与语文实践活动。分）（5学校组织同学们走进自然，品读名胜古迹，领略风土人情。（1）给家乡的某个旅游景点拟一条宣传标语。（至少运用一种修辞）分）（2（2）小明在公园的草坪上发现一块标语牌写着“一花一草皆生命，一枝一叶总关情”，他觉得很有意思，请你简要赏析这则广告语的妙处。分）（35.根据提示补写名句或填写课文原句。（10分）①会当凌绝顶，②采菊东篱下，③④。。，似曾相识燕归来。,柳暗花明又一村。⑤《白雪歌送武判官归京》中以色彩鲜明的画面象征戍边将士不畏艰险的英武气概的句子是：，。⑥宋代的范仲淹说过“，”，这正是当今构建和谐社会所需要的阔大情怀。⑦“多难兴邦”是温家宝总理给震后的“北川中学”的题词，这使我们联想到孟子的名言：_____________________，____________________。二、阅读理解（共45分）（一）阅读林仰的《少年游早行》回答问题。（4分）霁霞散晓月犹明。疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。6.⑴诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的?请具体说明（2分）⑵词的下片表现了诗人怎样的心境？（2分）（二）阅读下面的文言语段，完成8——11题。（13分）楚昭奚恤为相，江乙言与楚王曰：“人有爱其狗者，狗尝溺①井，其邻人见，欲入言之，狗当门噬②之。今昭奚恤常恶臣之见，亦犹是也。且人有好扬人之善者，王曰：此君子也，近之；好扬人之恶者，王曰：此小人也，远之。然则且有子弑③其父，臣弑其主者，而王终已不知也。何者？以王好闻人之善而恶闻人之恶也。”王曰：“善！寡人愿两闻之。”自《资治通鉴》）【注】①溺：排泄小便。②噬：咬。③弑：封建时代称臣杀君、子杀父母。7．解释下列句中加点的字。分）（4①楚昭奚恤为相（．③亦犹是也（．））②此小人也，远之（．④好扬人之善者（．）））分）（3（选8.下列各句中的“之”和“好扬人之恶”中的“之”用法一致的一项是（．．．．A．故为之说B．望之蔚然而深秀者．．C．辍耕之垄上D．此则岳阳楼之大观也．．9．用“/”标出下边句子的两处朗读节奏。分）（2今昭奚恤常恶臣之见10．用现代汉语翻译下列句子。分）（2以王好闻人之善而恶闻人之恶也。11．说说你从这篇短文中明白的道理。分）（2（四）阅读《放弃也会成功》，做15——17题。（10分）①古罗马有一则寓言：有两条河流从源头出发，相约流向大海，它们穿过山涧，最后到了沙漠的边缘。它们一筹莫展，讨论着怎么办。其中一条河说：“我一定要流过去，找到大海。”另一条河则说：“不如回去再等机会吧，如果前进，我们可能走不出沙漠就干涸了。”结果一条河执着地前进，干涸在了沙漠里，另一条河则回到了源头，等待到了良机，流向了大海。执着有些时候将导致失败，而放弃则走向了成功。②在人生的追求中，总会遇到一些挫折和厄运，我们时常告诉自己，坚持下去，不要放弃，终会获得成功。其实，很多时候，放弃也会成功。③我们赞赏锲而不舍永不放弃的奋斗精神，当你确定目标，这种执着就会成为一种通向成功的阶梯。但有时放弃和锲而不舍的执着并不矛盾。陶渊明放弃污浊官场，归隐田园，写出了《归去来兮辞》《<桃花源诗>并序》等传世之作，成为东晋时代杰出的诗辞散文大家。鲁迅放弃了医学，成为了文学巨匠。梵じ叻牌俗龃淌浚闪擞忻幕摇７牌嵌?生命的过滤，对追求方式的扬弃，是对自己的重新认识和发现。不学会放弃，就无法成功地跨越生命，驾驭人生。④生活有时会逼迫你，不得不停止前进