小学生参赛书法作品简介范文(优选16篇)1)学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。柳公权曰：心正则笔正。项穆《书法雅言》2)意在笔前，然后作字。东晋书法家王羲之《题卫夫人》3)书肇于自然。蔡邕4)笔秃千管，墨磨万锭。苏轼5)飘若浮云，矫若惊龙。6)时时只见龙蛇走。李白7)字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙。南朝梁皇帝萧衍《古今书人优劣评》8)故以道德、事功、文章、风节着者，代不乏人。论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。朱和羹《临池心解》9)故书也者，心学也;写字者，写志也。刘熙载《艺概》10)字无百日功。11)立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。王妤12)书中有画，画中亦有书。清代学者方玉润《星烈日记汇要·游艺》13)点曳之工，裁成之妙，烟霏露结，状若断面还连，凤翥龙蟠，势如斜而反正。唐朝第二位皇帝李世民《王羲之传论》14)玄妙之意，出于物类之表;幽深之理，伏于杳冥之间;岂常情之所能言，世智之所能测。唐代书法家张怀瓘《书议》15)夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。蔡邕《石室神授笔势》16)婉若银钩,漂若惊鸾。西晋书法家索靖17)写字如画狗，越描越丑。18)书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。松年《颐园画论》19)一点成一字之规，一字乃终篇之准。唐代书法家孙过庭20)字怕练，马怕骑。上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战;下联：学陶侃之惜时付出必有回报。上联：学贵独得轻独享;下联：行成于思毁于随。上联：春秋冬夏勤学苦练看谁人蟾宫折桂;下联：德智体美博学多才有我辈九天摘星。上联：胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾;下联：风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。上联：天街夜永双星会;下联：云汉秋高半月明。上联：晨起曝衣凭小阁;下联：宵来设果拜中庭。上联：云汉秋高，凉生七夕;下联：天街夜永，光耀双星。爱国主义是一个古老而永恒的话题，作为一个复合概念，其内含从横向上主要表现为三方面：首先，爱国主义是一种精神现象。主要是指对祖国的深厚感情，它是人们在长期的社会生活实践中形成的对祖国的依赖和认同。其次，爱国主义是一种基本的道德规范和政治规范。它要求人们在社会生活中要切实提高爱国主义的道德认知和道德修养，树立爱国、报国的崇高美德，同时在强调个人利益的同时，更看重国家利益、民族利益，把关心和维护国家利益作为最高职责的思想观点;最后，爱国主义还必须落实到实际行动上，将爱国之情、报国之志和效国之行统一到实践当中。纵向上，爱国主义的三个内含是层层递进又相互融合的由浅至深、由低到高的过程。爱国主义情感是基础是感性阶段，而爱国主义作为道德与政治规范并落实到实践行为当中是一种理性升华。动物学家研究动物行为，发现每一种动物个体或动物群体都有相对固定的生活范围，生活圈，而生活圈在动物的眼中神圣不可侵犯。黑猩猩是与人类最接近的高等哺乳动物，从他们的生活习性中可以寻觅到很多与人类共通的地方，从而为研究古人类的'起源有重要的意义。英国生物学家珍妮·古多尔的研究中就证明了这一点。她观察了三群黑猩猩，一群就在她的营地周围，同时“在南部和北部至少还有其他两个群。那两群的许多动物几乎从来不到我们的谷地来”。偶尔有一只猩猩想来吃香蕉，“作为营地饲食站常客的那些公黑猩猩，对这位不速之客非常不友好。”[]之所以其他的黑猩猩会表现出不友好主要原因在于它并非是本群成员，它对于其它的黑猩猩而言带有侵略或者攻击的倾向。人类的元祖类人猿和黑猩猩一样也是群居动物，它们拥有共同的生活圈，共同的食物，共同的血缘，这必然使得它们要保护自己的一方生活圈，排斥外来族群侵入它们领地。因此动物对自己的生活圈有一种与生俱来的关爱呵护，作为高等动物的人类也不例外，同时随着历史的演进，爱国主义就从这种简单的朴素的情感发展而来。书法作品的简介主要有这么几部分：二、该书法作品基本情况1、创作时间。包括创作背景。2、创作内容。很重要的一点，因为文字的内容同作品的艺术形式具有极大的关系。3、技法特点。笔法、章法、结构等，尤其是其与众不同之处应着重去写。4、印章、提款的妙处。如果太早或看不清楚可省略。5、该作品在传统继承和个人人创新方面的特点，对书法学习者的启发。6、总结谢谢带走梦想留下努力1200字（参赛作品）飘飘然的雪花飞舞着，像是天鹅姑娘在抖擞着纯白的鹅毛，我站立在雪地里，仰望着天空，瞬间，美丽的雪花将我所有的烦恼都带走了，而一起被带走的，还有那在我孤独时一直伴着我梦想。我顺着小路往前走，希望可以追回我的梦想。