“推动幼教事业发展，服务学院和地方儿童”——教育科学系党总支“丰湖党旗红”项目实施方案一、基本现状学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基工程。惠州市学前教育实行以县、区为主的管理体制。目前，县城（中心区）学前三年教育普及率较高，乡镇农村学前三年教育普及率较低；经济发达的县、区学前三年教育普及率较高，山区县学前三年教育普及率较低。据统计，截至2010年底，全市有幼儿园351所（其中公办幼儿园13所、民办幼儿园338所），在园教职工总数11292人，专任教师6421人，在园幼儿数为107399人，全市学前三年教育幼儿入园率82.4%（其中惠城区89.2%、惠阳区90.2%、惠东县75.5%、博罗县80%、龙门县27%、大亚湾开发区85%、仲恺高新区90%），全市省一级幼儿园8所，市一级幼儿园46所。全市学前教育存在普及率和保教质量不均衡以及县城（中心区）入公办幼儿园难、入优质幼儿园难问题。趁着惠州市加快普及我市学前教育和提高学前保教质量，促进我市学前教育规范、优质、快速发展东风，我系配合时代要求大力发展学前教育专业，在注重师生自身发展的同时，力争服务学院和地方。二、项目实施过程中可能存在的问题1、本系学前教育是新开设专业，学生党员少，教职工人数也不多，基层党组织在开展活动方面还具有一定难度。2、与地方幼教机构的交流和合作比较少以及调查经费的不足也可能导致无法进行大规模和大面积的调查。3、学前教育实习基地的建设已着手开展，定点合作和交流平台仍需进一步落实。三、目标要求坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观。按照中央关于开展基层组织建设年和全省高校党建工作会议精神，紧紧围绕“丰湖党旗红”行动为主线，以“关注幼教事业，服务学院和地方儿童”项目为载体，努力做好以下几个方面的工作：一是通过项目形式来加强教育科学系基层党组织建设。以项目为依托，通过活动推动学科建设，提高学生的政治意识和综合能力。二是发挥专业优势，关注幼教事业发展。根据学院服务地方的办学方针政策，调研惠州市幼教发展现状及存在问题，加强与地方幼教机构的交流与合作，在服务地方同时加强专业的建设和研究。三是关心和服务广大师生。准备组织策划幼教“弹、唱、说、跳”等教师技能比赛，准备承办学院工会为广大教职工小孩主办的“庆六一”儿童节活动，通过这些比赛和活动服务学院并提高学生实践能力。四、项目实施实行由系总支书记总负责，师生党员、群众协同努力完成项目的工作方式。党总支书记负责组织、协调项目的实施，教工党支部作为顾问，主要承担联系幼教机构以及指导学生开展各项活动，政治辅导员负责组织策划各项活动，学生党员与群众参与其中并落实调查工作。五、工作步骤5月：成立组织机构，制定实施方案，召开动员大会，申报项目；6月：承办学院工会为教职工小孩开展的“六一”儿童节活动项目7-8月：调研惠州市幼教发展现状及存在问题，定点开展义教活动服务地方，加强与地方幼教机构的交流与合作；9-11月：开展“读书、爱国、成长”主题系列活动，组织策划幼教“弹唱说跳”教师技能比赛。12月：项目总结和存在问题的整改。六、组织机构组长：饶淑园副组长：肖崇好翟新灵潘桂玲成员：教育科学系全体教职工和学生教育科学系党总支2012-5-10