六年级语文教案——?尊敬普通人?教学设计教材简析：本文以一个世纪老人的百年乐理，感悟到一个极其简单但又不易做到的做人道理，应当尊敬普通人。教学目标：1．通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情。2．理解课文，写一篇赞美普通人的文章。3．有感情地朗读课文。教学重、难点：体会文章的思想感情，理解应该尊敬天底下一切善良的普通人，一切老实的劳动者。教学过程：一、导入新课，板书课题二、初读课文，整体感知1．学生自读课文，了解课文主要内容2．交流主要内容3．找出不懂的句子三、小组合作学习1．同位互相检查朗读情况2．小组合作交流，弄明白课文四、深入阅读，体会思想感情再读课文，回报学习结果：五、写自己尊敬的人，插在?尊敬普通人?中六、有感情地朗读课文内容总结〔1〕六年级语文教案——?尊敬普通人?教学设计教材简析：本文以一个世纪老人的百年乐理，感悟到一个极其简单但又不易做到的做人道理，应当尊敬普通人〔2〕教学目标：1．通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情〔3〕3．有感情地朗读课文