2023—2024学年度上学期初三第一次质量检测历史试卷（2023.10）说明：全卷，满分70分，建议用时60分钟,请在答题卡上作答。一、单项选择题（23小题，每小题2分，共46分）1、“尼罗河定期泛滥，淹没全部谷地，水退后，居民要重新丈量耕地面积。由于这种需要，多年积累起来的测地知识便逐渐发展成为几何学。”材料体现了古埃及文明（）A.属于海洋文明的范畴B.奠定了西方文明基础C.受到自然环境的影响D.已超越其他文明古国2、《汉谟拉比法典》作为一部公开的成文法，它废止了执法者可以根据形势的需要、上司的需要，随机量刑执法或法外开恩的陋习，开创了人类法制管理的先河。这表明《汉谟拉比法典》（）A.维护奴隶主阶级利益B.有助于维护社会公平C.否定了君主专制制度D.彻底解决了社会矛盾3、《罗摩衍那》是古印度两大梵文史诗之一，其内容虽是神话性质的，但也反映了雅利安人向南印度扩张的历史。由此可以看出该书（）A.荒诞离奇，完全没有文学价值B.与真实的历史无关C.侧面反映了古代印度社会风貌D.可以当作真实历史4、某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了下图中几篇文章（书籍）。据此判断，该研究论文的题目应该是（）A．有利的地理环境孕育了古希腊政治文明B．古希腊城邦孕育了平等互利的观念C．希腊政治文明与近代文明之间的关系D．古希腊民主政治文明产生的条件5、雅典城邦时代戏剧流行，在戏剧公演时，众多的雅典公民一个挨一个都坐在一起，胳膊碰胳膊，腿碰腿，情感也会在他们之间流动，这就使观众们逐渐体验到“每个人都是一个社会的人，一个政治中的人，自己被深深地囊括在城邦之中，与其他观众有着紧密的联系”。这表明戏剧公演（）A.培养了雅典公民的集体意识B.调动了雅典公民的政治参与热情C.反映了雅典民主制的开放性D.强化了雅典“人人平等”的原则6、观察下面时间轴，罗马共和国历史的起止时间应标识在()A.①④之间B.②③之间C.①③之间D.②④之间7、根据所学知识，对示意图解读最准确的是()A.西欧封建制度与西周封建制度的本质相同B.城市成为西欧封建社会的政治、经济中心C.庄园已成为西欧封建制度的基本经济单位D.中世纪西欧封君与封臣间互有权利、义务8、日耳曼马尔克公社制度包括村民大会制度、土地轮耕制度和荒地林地公用制度等。庄园出现后，庄园周围大多是林地、荒地，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，共同使用。这表明（）A.庄园实行民主制度B.庄园随城市发展而建立C.庄园具有一定传统D.庄园维护庄园主的利益9、10—11世纪的欧洲，随着手工业的发展，为了更方便地购买原料、组织生产和销售产品，手工业者和商人自发聚集到港湾、河口、城堡、寺院、交通枢纽和行政中心附近。随着人口的增长和城墙的矗立，这些地方逐渐演变为城市。据此可知，西欧中世纪的城市（）A.产生于罗马帝国的废墟上B.是工商业者的聚集地C.是西欧中世纪社会的基础D.是相对自治的共同体10、“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称；此后该校还经常与市政府当局和其他市民接触，成立了市民团体。”材料意在强调中世纪的大学（）A.顺应了社会发展的需要B.得到了封建统治者的支持C.推动了市民阶层的出现D.具有较大的自治和管理权11、示意图能够勾勒出史实之间的关系。示意图中①处可填（）A.儒家文化B.拜占庭文化C.印度文化D．阿拉伯文化12、“在长期的移植过程中，日本对中国的任何东西都来之不拒：中国的经典、书法、建筑、制度和法律（唐律），推动日本进行改革。”7世纪后期的日本能看到的现象是（）A．奴隶在田间从事着劳动B．允许农民自由买卖土地C．幕府将军掌握国家实权D．郡的长官都由中央任免13、阿拉伯世界的文学瑰宝《天方夜谭》中的很多故事来源于古代印度、波斯、埃及和伊拉克的民间传说，经过了阿拉伯人民的改造和再创作，真实生动地反映了阿拉伯社会的生活。据此可知（）A.文明交流推动阿拉伯文化发展B.阿拉伯帝国疆域幅员辽阔C.外来文明冲击阿拉伯本土文化D.阿拉伯帝国社会生活丰富14、胖虎同学在研究著名怛罗斯之战时，整理出以下表格。表格中的黑衣大食是指（）A．拜占庭帝国B．阿拉伯帝国C．罗马帝国D．亚历山大帝国15、如表反映是九年级历史上册教材第五单元的内容，最适合本单元的主题是（）A．封建时代的欧洲B．封建时代的亚洲国家C．走向近代D．资本主义制度的初步确立16、下图出自1543年出版的《人体构造》一书，不仅清晰地展现了人体的骨骼、肌肉等器官，体现了身体结构的功能，还