第七单元燃料及其利用《燃烧和灭火》燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。古埃及人利用燃烧冶炼铜利用燃烧加工食物利用燃烧产生的热量炼钢大兴安岭森林大火2003年11月3日，湖南省衡州大厦失火，造成20名消防官兵壮烈牺牲。一.教学目标1.知识与技能：燃烧的条件和灭火的原理和方法2.过程与方法：学习对实验现象的观察和分析，并得出正确结论的科学方法3.情感态度与价值观：树立安全防火意识，培养关注社会的意识二.重点和难点探究：燃烧的条件实验一探究：燃烧的条件实验二活动与探究:实验现象氧气思考:什么是燃烧呢?蜡烛的燃烧现象为什么不同?想想议议：下列是一些灭火的实例,试分析其灭火的原理灭火的原理灭火器原理知识运用发生下列情况时，你会采用什么方法灭火？说明理由。做实验时,不小心碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来。讨论题常用灭火器安全常识安全常识逃生方法请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？火上浇油煽风点火杯水车薪判断1.温度达到可燃物的着火点,就一定能燃烧()2.水可以降低可燃物的着火点,所以可燃物燃烧都可以用水来灭火.()3.凡是发光放热的现象都叫燃烧.()4.木炭放入氧气中就可生成二氧化碳.()1.利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（）1、燃烧的条件：（1）物质具有可燃性；（2）可燃物与空气（或氧气）接触（3）温度达到可燃物的着火点作业：基础训练77页到79页的课题1