23.1《生物多样性》同步练习(苏教版八年级下)doc--初中生物.doc
上传人:13****88 上传时间:2024-09-15 格式:DOC 页数:3 大小:15KB 金币:6 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

23.1《生物多样性》同步练习(苏教版八年级下)doc--初中生物.doc

23.1《生物多样性》同步练习(苏教版八年级下)doc--初中生物.doc

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

6 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

http://cooco.net.cn永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数http://cooco.net.cn永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数第一节生物多样性随堂反馈1.生物多样性,就是及其的多样性。2.生物多样性主要包括多样性、多样性和多样性。3.物种多样性是指生物品种的;遗传多样性是指物种种内的多样性;生态系统多样性是指生物所生存的的多样性。4.生物多样性是人类赖以生存的。5.物种多样性的丧失,会构成生态系统失去。巩固升华一、选择题1.下列有关生物多样性的说法,正确的是()A.生物多样性仅指生物品种的多样性B.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C.生物品种的多样性实质上是基因的多样性D.我国是世界上生物多样性最丰富的国家2.生物多样性不包括()A.基因多样性B.环境多样性C.物种多样性D.生态系统多样性3.“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种,是利用了()A.基因的多样性B.染色体的多样性C.DNA的多样性D.细胞的多样性4.在我国具有的以下各类植物中,植物品种居世界首位的是()A.蕨类植物C.裸子植物C.苔藓植物D.被子植物5.地球环境中最具有生物多样性的地区是()A.沙漠B.热带雨林C.大草原D.农田6.下列对我国生物多样性的叙说中,不正确的是()A.我国是生物品种最丰富的国家之一B.我国是裸子植物最丰富的国家C.我国特有的和古老的生物品种很丰富D.我国的生物多样性不会受到威胁7.种植药材利用的是生物多样性中的()A.潜在价值B.间接价值C.直接价值D.没有价值8.下列有关生物多样性的观念中,不恰当的是()A.生物多样性有益于维持生态系统的平衡B.生物多样性可以陶冶人们的情操,美化人们的生活C.生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平二、填空题1.生物多样性包括三个层次:的多样性、的多样性和的多样性。2.生物多样性最直观、最基本的认识是多样性。3.生物品种的多样性实质上是的多样性。4.生物的各种特征是由控制的。三、问答题1.生物多样性的含义是什么?2.生物多样性对人类的生存和发展有何贡献?试举例说明。思维拓展生态旅游是人们回归大自然、关注生物多样性的最好方式之一,也是目前比较广受推崇的旅游方式。那么,开展生态旅游与生物多样性的保护有何关系?第一节生物多样性随堂反馈:1.生物生存环境2.物种遗传生态系统3.丰富程度基因组成生态环境类型4.物质基础5.平衡巩固升华:一、选择题1.C2.B3.A4.B5.B6.D7.C8.D二、填空题1.物种遗传生态系统2.物种3.遗传4.基因三、问答题1.生物多样性,简单地说,就是生物及其生存环境的多样性;确切地说,生物多样性包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所具有的全部基因和各种各样的生态系统。包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。2.提示:生物多样性对人类生存和发展的价值是巨大的,有直接价值、间接价值和潜在价值。思维拓展:提示:生态旅游在使人们获得各种人文、自然知识的同时,保护了旅游区本来的物种和生态系统。但在开发的同时要留意保护生态资源,不能开发过度,破坏环境。
立即下载