会计学（三）阅读《论语》中的两则文字，然后(ránhòu)回答问题。（4分）(2009.浙江）子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”子曰：“子欲无言。”子贡曰：“子如不言,则小子何述焉？”子曰：“天何言哉？四时行焉,百物生焉,天何言哉?”24.（1）有不少成语源于《论语》，例如“不愤不启”“不悱不发”，请再写一个出自上述语段的成语。（1分）（2）根据孔子与子贡的对话，概括出一条教学原则，并加以评析。（3分）[指导(zhǐdǎo)意见]第十一课诲人不倦复习思路及安排第一阶段：熟悉课文(kèwén)内容①利用早读读熟课文(kèwén)以及译文第二阶段：梳理课文(kèwén)内容①制作内容简练的课件②每一节课完成两篇课文(kèwén)的复习任务第三阶段：做、讲模拟试题。为政以德复习目标:①背诵2．1、2．3、16．1（丘也闻…）、13．6②理解(lǐjiě)“为政以德”的思想③为政者的基本素质④“均无贫”的含义背诵(bèisònꞬ)2.1、2.3、13.6、16.12.3子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻(wúchǐ)；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”13.6子曰：“其身正，不令而行；其身不正(bùzhènꞬ)，虽令不从。”举贤为政者的基本素质“均无贫”的含义(hányì)再见(zàijiàn)浙江省温岭中学(zhōngxué)田继松昨天，我们复习了《论语》选读的第一课。这一课要掌握的内容(nèiróng)有。这些复习内容(nèiróng)是不是都掌握了？找几个同学试试。第二课克己复礼(kèjǐfùlǐ)复习(fùxí)目标:①背诵12.1、3.1、16.2、13.3章②理解并能够默写短语③理解“礼”和“仁”的含义及其关系④明确每一章的基本观点背诵(bèisònꞬ)12.1、3.1、16.2、13.3章理解下列短语并能够(nénggòu)默写理解(lǐjiě)“礼”和“仁”的含义及其关系明确每一章(yīzhānꞬ)的基本观点再见(zàijiàn)知其不可而为之复习目标:①背诵12.1、3.1、16.2、13.3章②理解并能够默写(mòxiě)短语③理解“礼”和“仁”的含义及其关系④明确每一章的基本观点第四课知其不可而为之背诵18.5和18.7中的“子路曰”至该章结束(jiéshù)部分理解(lǐjiě)并默写下列文言词语了解(liǎojiě)“知其不可而为之”的精神2、内涵(nèihán)了解(liǎojiě)隐者对社会现状和孔子作为的看法14.39子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：“有心(yǒuxīn)哉，击磬乎！”既而曰：“鄙哉！硁硁乎！莫己知也，斯己而已矣。深则厉，浅则揭。”子曰：“果哉！末之难矣。”再见(zàijiàn)浙江省温岭中学(zhōngxué)田继松温故知新(wēngùzhīxīn)知其不可而为之“知其不可而为之”的内涵(nèihán)了解隐者对社会现状和孔子作为(zuòwéi)的看法复习目标:①背诵1.6、5.26两章空两行②理解并默写文言短语(duǎnyǔ)空四行③理解“忠恕”内涵空三行④区别孔子的“仁爱”与墨子的“兼爱”空两行⑤了解孔子对管仲的评价空两行背诵(bèisònꞬ)1.6、5.26两章理解(lǐjiě)并默写文言短语理解“忠恕(zhōnꞬshù)”内涵区别(qūbié)孔子的“仁爱”与墨子的“兼爱”了解(liǎojiě)孔子对管仲的评价再见(zàijiàn)君子(jūnzǐ)之风温故知新仁者(rénzhě)爱人14.17子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯(zhūhóu)，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！”仁者有一颗充满(chōngmǎn)慈爱，充满(chōngmǎn)爱意的复习目标:①背诵15．9、4．16、6．11、7．16、7．19、6．23、8．7章。空六行②积累(jīlěi)、理解成语空四行③特殊句式、通假字、词类活用空四行④君子自我修养的内容和要求。空两行⑤孔子的义利观。空一行⑥理解安贫乐道和“浮云”的含义。背诵(bèisònꞬ)检测患得患失(huàndéhuànshī)、发愤忘食、任重道远、死而后已、杀身成仁无所不至箪食陋巷特殊句式(jùshì)、通假字、词类活用君子自我(zìwǒ)修养的具体内容和要求孔子(kǒnꞬzǐ)的义利观理解安贫乐道和“浮云(fúyún)”的含义强化训练题阅读《论语》有关的文字，然后回答问题。12.8棘子成曰：“君子质而已矣，何以文为？”子贡曰：“惜乎，夫子之说君子也！驷不及舌。文犹质也，质犹