美国小学的办学特色.doc
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CLASSADVISER2009.NO.1010教之趣2006年,我带着女儿随丈夫去美国。女儿在北方的伊利诺伊州上了幼儿园和一年级,在南方的佛罗里达州上了二年级。在国内当了11年教师的我对于美国的教育制度和教育理念特别关注,女儿学校里发生的一切事情都引起我极大兴趣。现描述一下我观察和体会到的美国小学的办学特色,希望我国的教师和其他教育工作者能从中得到一些启示。生日礼物在北方的学校KINGSCHOOL,每个小朋友的生日,学校都记录在案。每逢小朋友的生日,校广播台都会通知小朋友去校长办公室领一份礼物。学校秘书会笑眯眯给你戴上一顶上面印有大大的“生日快乐”字样的帽子,然后给你一支可爱的铅笔,或是一个小巧的玩具。当你带着那顶帽子走在学校里,每个人都会对你说“生日快乐”。如果你的生日碰巧在假期,假期过后学校秘书也会把礼物补发给你。俗话说:“亲其师,信其道。”这种赠送生日礼物的方式会激发孩子强烈的爱校爱师之情,一个生日受到如此关注的孩子怎么会不热爱自己的学校、校长、老师和同学呢?难怪每位学生谈起自己的学校都会津津乐道,自豪之情溢于言表。标兵在Littlewood小学,每月都会评出一个班级标兵,获此殊荣的人会受到校长的接见,校长和他(她)握手并给他(她)颁发一个标兵勋章。一般说来每月评选两名标兵,每个孩子到学期结束时都会被评上一次,这样每位同学都有机会获得大家的认可和赞赏。现在提倡“为一切孩子,为孩子的一切”。每个孩子都爱被表扬,受表扬的孩子会充满信心,并更好地去迎接未来人生中的挑战。月月奖励会在小学,每个月校长都会主持一个庆祝会,表彰那些本月度出全勤的学生、努力学习的学生、表现有进步的学生、乐于助人的学生或者是坚持步行上学的学生。欢庆会后,总会有几个班级表演节目,或朗诵一首小诗,或唱一首歌等等。家长每次都被邀请去参加这种奖励会。美国的学校相对于中国学校而言,淡化了成绩,从孩子的各个方面评价他们,发现他们的闪光点,给他们自信。受到学校肯定的孩子更爱学校,更爱老师,更爱同学。教育在和谐健康中稳步向前。学校日学校日在美国很流行。学校日这天学校会组织一些好玩的儿童玩乐项目,学生可花钱买票来玩这些项目。这一方面是增加孩子的乐趣,让他们热爱学校;另一方面也是学校募捐的一种方式。通常,校长也会成为这些游乐项目的主角。比如校长会把头放在一个挖空头部的假人图片后,学生用小水袋去击校长的脸。一天下来,校长往往全身湿透,成了个落汤鸡。其他项目还包括:立定投球,立定跳远,争板凳,参观一些可爱的小宠物等等。和蔼的校长,亲切的老师,宽松的环境,有趣的活动日——学校像块磁铁,紧紧地吸引着孩子,谁还会逃学厌学?教师节美国的教师节大约在4月或5月,一般是持续一周。每次教师节,学校会把庆祝的方式及日程列出来。比如说,周一是鼓励每个孩子从自家的院子采摘或从商店买一束花送给老师,周二是建议每个孩子给老师送一件礼品(自己作的一幅画、一首诗都可以),周三是鼓励孩子给老师送零食以表心意,周四是希望家长给老师送支票或现金,周五是学校请所有的老师共进早餐。教师节的本意是尊重老师,在社会方略栏目编辑:何国军美国小学的办学特色◇陈艳2009.NO.1011上形成尊师重教的风气。一束花,一袋点心,一幅画,都可以表达你对老师辛勤工作的认可和感谢。班级妈妈美国小学的每个班都有个班级妈妈。班级妈妈一般由班上的一位同学的母亲来担任,其职责包括联系全班同学的家长组织一些活动,比如组织全班家长庆祝教师节,召集各位家长商量给老师买礼物,或者在学校组织的有家长参加的读书会前夕打电话通知各位家长,让他们带不同的食物或饮料到读书会上来等等。班级妈妈每次活动都提前到教室和老师一起组织会场,活动完后又协助老师收拾教室。有时她工作忙时,她的丈夫会替她履行班级妈妈的职责。我们国内班主任工作繁重缛杂,若每个班也能在家长中推出一个班级妈妈或者班级爸爸,来协助班主任跟家长沟通,这样,一方面减轻了班主任的负担,另一方面也可加强家校之间的交流互动。拍照在小学,学校每学年都会给学生们照相。一般有三种型号的照片,不同型号的照片适应于不同的情形——大的大约有7寸可放在镜框里挂在客厅;中等大小的大约4寸,妈妈可以