第六单元测评卷(单元练习)2023-2024下学期六年级语文下册(统编版)(时间:90分钟,满分:100分)题号一二三总分得分一、积累运用。(44分)1.选择题。(24分)(1)下面加点字读音完全正确的一项是()．．．A.开窍(qiào)偶然(ǒu)呐喊(nèi)．．．B.摹纸(mó)忐忑(tè)堤坡(dī)．．．C.投稿(gǎo)教诲(huǐ)气馁(něi)．．．D.矜持(jīn)颤抖(zhàn)熏陶(xūn)(2)下列词语中加点字解释有误的一项是()．A.人声鼎沸鼎：正当，正在。．B.猝不及防猝：忽然。．C.鬼斧神工工：精巧，细致。．D.新陈代谢谢：凋落，衰退。(3)“在您的下，我的字写得越来越漂亮，越来越大气。”下面词语填入句中的横线上，最恰当的一项是()A.熏染B.熏陶C.熏蒸D.熏风(4)对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()A.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗?(设问)B.一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。(比喻)C.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。(拟人)D.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?(反问)(5)如果你想勉励同学今后要勤奋好学，下列哪句留言不合适?()A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。C.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。D.谦虚使人进步，骄傲使人落后。(6)在毕业班会上，一位同学想用一副对联来表达对母校的感激之情，最适合的一项是()A.花香馥郁今日情春光洋溢赤子心B.不舍青青校园草难忘款款恩师情C.树下芳草春来绿坛前鲜花别样红D.今日明月他乡客故地佳人往日情2.请把下面的赠言分别送给不同性格的同学。(4分)①心胸狭窄②缺乏自信③悲观消极④惰性较强(1)送给的同学：生活有时虽不像你想的那样美好，但是也不像你想的那样糟糕，愿你笑对人生！(2)送给的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。(3)送给的同学：只有自信，才能面对人生的艰辛、岁月的苦楚，抹去你悲伤的眼泪，才能走出一条成功的路。(4)送给的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻心中。3.按要求完成句子练习。(8分)(1)仿照开头的句式，接着写一写。(4分)在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；老师是，;老师是,。(2)读一读下面的词语，联系自己的小学生活，选择一个词语，把想到的画面写下来。(4分)欢声笑语循循善诱如沐春风无微不至4.综合实践。(8分)时光转瞬即逝，六年就这样匆匆而过。六年来，我们从天真可爱的孩子成长为身心健康的少年，这既是我们自己努力的结果，也渗透着学校、老师的心血。班里举办以“难忘的小学生活”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。活动一：倾吐心声(1)请给你的班主任老师写一两句话，倾吐自己的感恩之情。(4分)活动二：制作纪念册(2)多姿多彩的小学生活值得我们珍惜与回忆，请你制作小学生活纪念册。你的纪念册的名字是《》，里面分为了这几个部分：、、。(4分)二、阅读理解。(26分)(一)作文上的红双圈(节选)带着红双圈的作文在报栏里贴了很久。一天，县文化馆的同志来到学校，看见了报栏里的这篇作文，就揭下来带走了。不久，我的作文刊登在了县办刊物上。县办刊物送到扬州地区，被地区刊物选中，第二次发表。几经周转，次年，《补考》竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。那时，我已经下乡插队。父亲鼓励我：既有一，何不能有二?于是，我就接着“折腾”，陆续发表了很多小说，成了作家。没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗?人生有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。1.请用一句话概括本选段主要写了一件什么事?(2分)2.选段中的“折腾”一词，在文中是什么含义?(3分)3.“人生有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。”作者为什么要这样说呢?(4分)4.最后一段运用了的修辞手法，表明了作者写这篇文章的目的是。(4分)(二)毕业赠言诸位毕业同学：①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这一句话是：“不要抛弃学问。”②以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今之后，你们可以依自己的心愿去自由的研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年、五年之后