备课时间：08年2月16日一年级下册音乐教案总编号：101备课教师：第一单元春来了第一课时教学内容：1、唱《再见吧,冬天》。2、动歌词创编《冬天与春天》。3、拓展欣赏以春天为主的题的各类艺术作品。教学目标：1、在生动活泼的音乐中，体验声音世界的丰富多彩，感受活泼、欢快的情绪。产生对音乐课的兴趣。2、初步感受三拍子歌曲的韵律，学会用优美，柔和的声音表现歌曲内容。3、能用优美的声音演唱《再见吧,冬天》并能自己创编歌词进行演唱。教材分析：1、《再见吧,冬天》这是一首抒情歌曲，旋律优美流畅。全曲由四个方正的乐句组成，一段体结构，三四拍子，大调式。歌曲前三句完全一样，第四乐句略有变化。由于相同的乐句较多，学生学唱容易掌握。全曲一共四句歌词，而再见吧冬天就重复出现了三次，前三句有个递增的旋律，表现出小朋友对冬季恋恋不舍的心。2、歌词创编《冬天与春天》用歌曲《再见吧,冬天》的旋律填歌词，培养学生的想象力。课本中的插图提示了一些创编范例。教师要鼓励学生大胆创作出有自己风格的歌曲来教学重点、难点：1、初步感受三拍子歌曲的韵律，学会用优美，柔和的声音表现歌曲内容。2、能用优美的声音演唱《再见吧,冬天》并能自己创编歌词进行演唱。教学用具：钢琴录音机磁带教学过程：一、复习强弱两种不同的力度。1、游戏《鼓上的小米粒》。2、请学生拍一拍强弱两种不同的力度以及2/4拍和3/4拍的强弱规律。3、指名拍2/4拍和3/4拍的强弱规律。4、教师出示皮球让学生拍出强弱。5、感受三拍子的韵律，选择合适的方法给歌曲伴奏（《再见吧，冬天》的旋律），同时让学生熟悉歌曲旋律。二、复习几首有关冬天的歌曲。1、唱歌曲《堆雪人》。提示学生用活泼欢快的声音来表现歌曲的情绪。2、指名单独表演唱《堆雪人》。3、欣赏《雪花飞舞》。这一首歌曲的情绪又是怎样的。4、复听《雪花飞舞》学生随音乐作动作。5、指名到台前表演，其他学生随音乐做动作。三、歌曲《再见吧，冬天》。1、冬天，我们可以做很多有趣的游戏：堆雪人，滚雪球，打雪仗……现在冬天已经渐渐离开我们了，老师要对冬天说一句话：“再见吧，雪花”；你能对冬天说一句话吗？2、指名请学生回答。3、听教师范唱歌曲《再见吧，雪花》4、教师在歌曲《再见吧，雪花》音乐声中有表情的朗读歌词。5、全班学生读歌词。6、学生跟着录音轻生哼唱旋律。7、教师对不容易掌握的地方加以辅导。8、全班齐唱歌曲。四、用打击乐器伴奏。1、把全班学生分成两组，一组学生一边作动作一边念PIAOYAO。另一组学生用碰铃和串铃打节拍。板书设计：教后小结：