教学活动：科学领域《我闻到的不同气味》活动名称：《我闻到的不同气味》活动目标：1.尝试用鼻子闻液体的味道，能用简单的语句表达出来。2.了解鼻子的重要性，学会正确的闻气味的方法，懂得爱护自己的鼻子。活动准备：瓶子若干、醋、酒、香水、小喷壶、花露水、水、蒜汁活动过程：神奇的瓶子，激发幼儿的兴趣教师出示小瓶子说：“小朋友请你猜猜老师手里的瓶子里装的是什么啊？（水、香水等等）我们一起来闻闻它的味道，教师用小喷壶喷出里面的液体。师：“小朋友你们闻到了什么味道？（花露水）师：“你是通过什么方法知道它是香水水的“？请你想一想。小结：生活中的许多液体是有特殊味道的，我们需要用鼻子来闻一闻才能知道它是什么幼儿闻气味的方法今天，老师给每位小朋友准备了许多的小瓶子，里面装了几种味道的液体，请你闻一闻，它们是什么味道？里面的液体可能会对身体有害，你的鼻子需要离它有段距离，用小手轻轻的扇动，你就可以闻到味道；瓶子里的东西不知道是什么，千万不能喝。3.闻完后，把瓶盖盖严，别弄洒，瓶子的味道是不一样的，你可以多闻几种味道，记住了一会告诉我，听到钢琴声要立刻回到座位上。师：“请小朋友说一说你闻到了什么味道？（酒、醋、香水、水）酒、醋、香水、水能用来干什么？小结：小朋友刚才闻到了很多味道，也知道正确闻气味的方法，那你在平时生活中还闻过什么味道？三.鼻子的用途鼻子能闻味道那它还有什么本领？（呼吸）请小朋友用手把鼻子轻轻捏住，小嘴巴闭上看看会发生什么事情？如果憋不住了，在把小手松开，我们来尝试一下。小结：鼻子捏住我们就不能呼吸了，原来鼻子对我们来说这么重要怎样保护我们的鼻子那？（不要用手抠，用纸轻轻擦，轻轻的清洗）四.活动结束今天我们学习了用鼻子闻液体味道的正确方法，但不是所有的液体都能闻到味道，必须是它本身所具有的味道，我们的鼻子本领大，它同样也很脆弱，所以我们要爱护它，它健康了，我们的身体也会健康。