美术教学教案设计指南大全（16篇）教案的编写需要注重教学策略的选择和安排。教案的内容应具备科学性、系统性和实用性，能够满足学生的学习需求。这些范例教案的设计思路和教学步骤都经过反复优化和实践验证。美术教学教案设计指南篇一1、通过观察了解油菜花的主要特征。2、学习用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。活动准备。1、图片：油菜花。2、画纸，水彩笔，油画棒。活动过程。一、导入。出示图片：油菜花。教师：小朋友，你们认识这种花吗？知道叫什么名字吗？二、展开。1、观察油菜花的外形。（1）观察花的外形。--仔细看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？--油菜花的颜色是什么样的？--油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？（2）你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？（幼儿结合已有经验讲述。）。教师小结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。（3）观察枝干及菜叶。--油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？--油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？幼儿观察后回答。2、幼儿绘画。教师：今天我们就把油菜花画出来，大家一起欣赏好不好？幼儿绘画，教师巡回指导。启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。3、展示幼儿作品，相互欣赏。请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么？三、结束。教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。活动目标：1、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。2、养成干净整洁的习惯。活动准备：1、幼儿利用光线做影子游戏。2、1―4种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布。活动过程：a)出示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画兴趣。老师：画上是什么动物？画的前面没有光也没有小象，小象的影子怎么会到纸上呢？b)学习喷画的方法。i.先将图画纸铺平，再把自己喜欢的物形卡片放在纸上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在纱窗上来回刷），将颜色喷在纸上，这样有物形卡片的地方，因为喷不到颜色而不变色，喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉，就留下了物形的影子。ii.为了使画面更漂亮，可以喷2或3种颜色：喷完一种颜色后，必须等晾干才能喷另一种颜色。c)提出要求，幼儿操作，老师巡回指导。d)请幼儿欣赏作品，说一说喜欢哪幅作品，为什么。（引导幼儿从图案排列美观、色彩搭配好、喷色均匀等方面进行欣赏评价）。大班美术：金灿灿的油菜花。美术教学教案设计指南篇二活动目标：1、能把自己看到的、喜欢的的游乐场用绘画的形式画下来。2、引导幼儿用丰富的语言表达出自己的绘画内容。活动准备：幼儿用书、笔等。活动过程：一、引起兴趣。小朋友，你们去过游乐场玩吗?你们是跟谁去游乐场的?那你们喜欢去游乐场玩吗?你们从游乐场看到了什么?(幼儿说)有过山车、还有摩天轮、还有碰碰车等。小朋友刚才说了这么多好玩的东西，像过山车、摩天轮、碰碰车等都是小朋友最喜欢的场所。二、我心目中的游乐场。我们每次去游乐场都喜欢玩这些东西，那如果让我们小朋友来设计一个游乐场，你会设计什么样子的，里面有什么好玩的呢?谁来说说，(引导幼儿大胆地设想一个漂亮的游乐场)。三、幼儿绘画、教师巡回指导。刚才很多小朋友都说了自己心目中的游乐场是什么样子的，那今天我们就把我们自己设计的游乐场画下来，老师要看看谁的游乐场是最漂亮的。1、引导幼儿大胆地把自己所设计的画出来。2、指导少部分幼儿完成作品。四、结束活动。1、请个别幼儿介绍自己设计的游乐场。2、幼儿相互欣赏作品。美术教学教案设计指南篇三1.引导幼儿用暖色表现炎热、用冷色表现凉快，描绘夏天的景色。2.对绘画产生兴趣，体验创作的快乐。活动准备。1.课件：图片-夏天的景色。2.油画棒，颜料，画纸。活动过程。一、导入。谈话引起幼儿兴趣。教师：小朋友，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的？让幼儿互相讨论，说说自己的发现。二、展开。1.交流夏天的变化。教师：小朋友，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的？人们在夏天里穿什么衣服？怎样才能凉快些？引导幼儿交流自己对夏天的认识和体验。2.夏天的色彩。教师：如果我们把夏天画出来，想一想用什么颜色可以表现出夏天的炎热呢？那什么颜色看上去凉爽些呢？教师总结：夏天的太阳像个大火球，夏天的树叶很大很密，看上去很凉爽。夏天人们穿得很少，喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、橙色看上去比较暖，可以表现炎热。蓝、绿色看上去比较冷，可以表示凉爽。3.交代要求，引导作画，教师指导。教师：今天我们来画一幅夏天的画，我们用拓印颜料来印画树叶，再添画夏天的风景。先想画什么内容，画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征，怎样画才能使画面更漂亮。4.幼儿作画，教师巡回指导。鼓励幼