小班美术《小花》教案小班美术《小花》教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的小班美术《小花》教案，希望对大家有所帮助。小班美术《小花》教案1活动目标1、能用简单的线条及图案装饰花伞。2、激发幼儿帮助他人的情感。3、激发幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣。活动准备：画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。活动重点：能用简单的线条装饰小花伞。活动难点：在装饰过程中尝试画一些简单图案。活动流程：激发兴趣——引导联想——幼儿创作——展示交流活动过程：一、在教师指导下，幼儿先集体再自由欣赏小花伞。教师：你们看，它们是什么？好像什么呢？二、在教师的引导下，幼儿共同欣赏和谈论小花伞。1、教师：你们喜欢小花伞吗？为什么喜欢它？2、引导幼儿观察周围的`伞，找出自己喜欢的小花伞。教师：这些小花伞上有鲜艳的色彩和美丽的花纹，你最喜欢哪把伞呢？你为什么喜欢它？它哪里漂亮？3、教师反复转动手中的伞，让幼儿欣赏小花伞转动的颜色、花纹的变化。教师：看看，小花伞转起来像什么？颜色怎么样了？花纹怎么样了？这和停住时有什么不一样？4、和幼儿一起说说小花伞：小花伞真漂亮，帮我挡雨遮太阳，打开来像美丽的花，转起来像飞舞的圆。三、激发兴趣：师语：春天来，花儿开，外面的景色好漂亮啊，小白兔高兴极了，出去和小动物一起玩，它们呀决定去春游。看看有哪些小动物哪？有小猫、小马．．．．它们玩得真开心啊！一会太阳就躲进了乌云里面，“轰隆隆”打雷了，“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小动们出去玩，都忘记带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮他们吧。师语：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪？幼儿：送一把雨伞、雨衣。教师小结幼儿的办法，那我们就给小动物们送一把伞吧．四、引导联想1、师语：老师这里给每一个小动物都准备了一些伞（白纸伞），你们看漂亮吗？为什么？怎样使小雨伞变得更漂亮哪？（涂颜色、画花样等）2、老师这里有几把雨伞，你们看看漂亮吗？为什么？是怎样画的？你想不想做一把什么样子的小雨伞送给小动物哪？五、幼儿创作1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞给给小动物们吧！它们一定会很高兴的！2、幼儿操作，教师巡回指导。指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。六、展示交流（送伞）1、请幼儿把画好的伞送给客人老师看一看，说说你要送给哪一个小动物？，讲一讲自己送了一把什么样的伞？2、刚才小动物们得到了你们的帮助，它们非常高兴，还说要感谢你们小朋友们哪。小朋友怎么说呀？（不用谢）那么平时别人有了困难，我们应该怎么办哪？小班美术《小花》教案2活动目标：1、学习画草地，并点画出五颜六色的花。2、感受用软笔很快表现出一幅美丽图画的喜悦。3、培养幼儿美术活动良好的常规活动准备：1、表现草地、花的范画，音乐2、水粉颜料、水粉画笔活动过程一、感知作画方式、激发表现兴趣。1、音乐响起，随着音乐出示范画：啊！多么柔软、青翠的草地，像一块绿色的地毯。瞧！草地上开出了五颜六色的花，有的红、有的黄……它们快乐地跳起了舞！2、激发幼儿操作的.兴趣：你能画出这么漂亮的草地和花吗？怎么画呢？二、示范讲解1、蘸颜料画个小圆形，在圆形下面用绿色画短竖线作茎，两边画斜短线作叶，一朵小花画好了。2、画不同颜色的小花，让草地上开满各种颜色的鲜花。三、幼儿操作活动。老师观察个别能力弱的幼儿作画。四、评价活动。幼儿自由地走动欣赏别人的作品。小班美术《小花》教案3一、设计思路：小花被是《白天和黑夜》主题中的一个活动，它的内容源于幼儿的生活，是小朋友日常生活中经常接触到的东西，因此小朋友很熟悉，有一定的生活经验。在活动设计时，我原来是想用印章印画的方法来完成作品的，但在之前的一次用棉签和颜料来画画的时候发现有的小朋友会弄脏衣服，考虑到幼儿人数多，容易把颜料弄脏衣服，还是改成了画、折的方法。二、活动目标：1、学习用圆来装饰三角形纸，然后折叠成"小花被"，在纸偶上添画简单的五官。2、在画画折折中，培养幼儿参与美术活动的兴趣。三、活动准备1、课件《小花被》。2、已制作好的小花被和娃娃示范画一套。幼儿每人一张三角形纸，彩色笔若干。3、幼儿人手一个能放入"小花被"的纸偶（小孩形状的纸人，头部留白，供幼儿画五官）。四、活动过程：（一）看一看：睡觉的娃娃1、你们见过刚生出来的宝宝吗？我们一起去看看。教师点击《睡觉的娃娃》，演示娃娃在小花被里睡觉的动画。2、看课件1）宝宝睡在什么样的小被子里？2）睡着的娃娃什么样的？（两手放在身体两边，两腿伸直，眼睛、嘴巴是闭着的，脸上甜甜地笑着，睡在小花被里）（二）学一学：我做小花被1、教师出示示范画（小花被里放着小纸偶）。我们一起来学做一条漂亮的小花被。2、教师点击《我做小花被》，演示用三角形纸制作"小花被"的过程。3、刚才我们看了做小花被的