教学纲领对九年级写作要求新标准英语写作归纳(七年级上)新标准英语写作归纳(七年级上)新标准英语写作归纳（七年级下）新标准英语写作归（七年级下）新标准英语写作归（七年级下）新标准英语写作归纳（八年级上）新标准英语写作归（八年级上）新标准英语写作归纳（八年级上）新标准英语写作归纳（八年级下）新标准英语写作归纳（八年级下）新标准英语写作归纳（九年级上）新标准英语写作归纳（九年级上）新标准英语写作归纳（九年级上）新标准英语写作归纳（九年级下）新标准英语写作归纳（九年级下）英语新标准写作特点3.题材丰富，以学生个人生活、学校生活、家庭生活、普通社会生活、与国际友人相处等为主要写作内容。写作题材循环再现于整套教材六本书之中，有大循环，也有小循环。比如写海报话题在66篇写作中有六个。这六篇作文分别出现于各册书中。4.写作趋势向交际型、实用型发展。比如：给出或问询个人信息、写一份贺卡、制作一份图表、准备一份娱乐海报、写一份时尚海报、做一份班级运动调查、为你喜爱礼品制作海报，这些将成为学生小作文。按体裁划分：记叙文：30篇（写人或写事）应用文：28篇（信、贺卡、图表、调查、email、海报、传单、报道、计划等）说明文：6篇（提议、howtoimprove,makealistof···）还有2篇没法归类。经过分类我们就会清楚地看到写作重点是记叙文、应用文。记叙文写人叙事，应该是大作文，应用文为许多文体，应为小作文；记叙文应注意内容，应用文应注意格式。每种练一篇可能只有15篇，课时紧，任务重情况下，我们从66降到15大大缓解了矛盾。书信格式通知格式1.在正文上方中间写“NOTICE”字样.2.在左上角上写所要发往通知单位或人3.通知右下角写明发通知单位或人及时间.请假条格式例:假如你是李雷,星期一早晨得了重感冒,给老师写个请假条,告诉老师医生提议你休息,需请假三天,请老师原谅.写作思维模式分析一旦了解思维方式，就更轻易模仿英语记叙文写作方式记叙文写作方法：写作注意“四定”写作注意几个问题：注意句子与句子、段与段之间过渡自然，行文连贯，注意适当使用连词，比如：and,so,or,but,become,What’smore;What’worse,notonly…butalso,neither…nor等等。再有学生语文水平滑坡，使得英语老师不得不率领学生完成写作内容挖掘。选词：普通叙述文或短文，应该选择简练、朴实、准确大众化词语，防止使用矫饰、复杂、故弄玄虚词，并尽可能挑选主动动词。措辞：能写出树详细名称anappletree,就不要使用tree;能说清详细数字时，就不要使用some;知道是某种专门活动，就不要使用do去描述，词意越详细，越能给读者鲜明印象。你怎样写开头1.结尾惯用词语：afterall毕竟atlast最终inaword总而言之finally,最终wehopethat···我们希望Inshort简言之clearly显然怎样添加过分句、连接词范文2：I’mpleasedtowritetoaskforsomehelp.IwanttotellyousomeproblemswemeetinEnglishstudy.First，someofusaren’tinterestedinEnglish.TheythinkstudyingEnglishissuchaboringthingtodo.AndthenIt’ssodifficultforustorememberallthewordsinthetexts.Solotsofus作文怎样添加过分句、连接词作文怎样添加过分句、连接词信息点与承接词关系怎样写好好人好事结尾beproudofspeakhighlyoffollowone’sexamplecometrue近年中考写作特色：描述+看法/感想范文1：学生优异范文（15分）Wateringtheflowersisalsomyduty.Ilikethemverymuchandtakegoodcareofthem.Aftersupper,Ialwayswashdishes.Ithinkitcanmakemyparentsfeelmoreenjoyableafterwork.Inaword,themorehouseworkIdo,thehappiermyparentswillbe.（即总括又说明看法）天津市书面表示考题天津市书面表示考题注意:词数80~100个左右.2.短文开头已为你写好,不计入总词数.3.短文须包含全部内容关键点,但不要逐句翻译,可适当加入细节,可适度发挥,使短文通顺,连贯.4.文中不得使用真实姓名,校名.书面表示考题学生优异范文（15分）学生优异范文（15分）优异范文讲评