大班教案大班教案经典5篇作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的大班教案5篇，希望能够帮助到大家。大班教案篇1活动目标1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。2、萌发探索动物奥秘的兴趣。3、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识。活动准备1、ppt课件:动物保护色2、教具：小动物头饰，用尾巴活动过程一、导入1.教师：小朋友，你们喜欢玩捉你藏的游戏吗？我数1、2、3你们藏起来吧。2.讨论：为什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？二、展开1.了解小动物的隐身妙招。教师：小动物们也在捉迷藏呢，请小朋友仔细找一找，然后告诉大家你找到了什么动物，它躲在了哪里？2.课件：动物保护色提问：你看到了哪些动物？（枯叶蝶飞到树枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙钻到草丛中等。）3.讨论：这些动物有什么样的保护自己的本领？教师小结：隐身。在大自然中有些动物为了保护自己更好生存,它们身体的`颜色与斑纹，与它们生活的环境十分相近,用来隐蔽自己不被敌人发现。4.你们还知道哪些动物具有隐身的本领?再次观看课件：动物保护色提出要求：注意里面都有哪些动物，它们是怎样保护自己的？提问：你看到了哪个动物，它是怎么保护自己的？如：硬刺--刺猬，自切--壁虎5.讨论：还有哪些动物也用同样的方法保护自己的？教师小结：小动物们很聪明的，想了许多办法来保护自己，它们真是能干的小动物。三、游戏：动物隐身1.教师出示各种动物头饰，幼儿回答是谁？是用什么方法保护自己的？2.交代游戏玩法现在我们来玩个游戏，小朋友可以变成任何一种小动物，戴上头饰跟着音乐玩一玩，相出最好的办法来保护自己，看谁保护的最好。教师：打老虎来了，小动物们快快想办法吧。幼儿在游戏中结束。大班教案篇2【活动目标】1、了解主要天气符号的含义。2、通过电视等各种途径，关注天气的变化，尝试多种方法记录天气，用连贯的语言预报天气。3、了解天气变化与人们生活的关系，学习根据天气天气来增添衣物。【活动准备】图片记录统计表课件（天气预报）【活动过程】一、提问引导孩子们，你们看了昨天晚上的天气预报，谁能来学学。我们知道天气预报情况是从什么地方得到的？（收音机、电视、电脑、手机、广播、报纸、大人听说的）二、观察天气预报1、今天，老师也从网上搜出了天气预报，我们一起来看看吧。2月22日滨州多云—3℃~9℃北风2~3级一起来观察并说一说滨州代表的是城市的名字；多云代表的是天气；℃代表的是温度；—3℃代表的是最低温度；9℃代表的是最高温度；北风2~3级代表的是风向的大小2、出示几条天气预报让幼儿来播报并奖励2月5日博兴晴—2℃~10℃北风2~3级2月10日山东多云转晴—1℃~10℃西南风2~3级3、提问并回答你们知道明天的天气有什么变化吗？如果是雨天，你们怎么办？如果是晴天，你们怎么办？如果台风来临时你会怎么办？4、遇上特殊天气怎么做做好准备，保护自己，尽量的少出门。确保自己的身体不受伤害等。三、出示天气图片，幼儿认识并且做出回答晴阴雨雪多云风晴天穿什么衣服合适；雨天穿什么？雪天穿什么？四、记录天气每天都有天气值日生来播报天气，我们怎样不会忘记，把天气带到我们班里，告诉其它没有听到天气预报的.小朋友呢？（记录）怎样来记录天气？（让幼儿自由的说说自己的想法并说一下自己怎样记录）准备好了吗，我们一起开始记录天气去（播报天气幼儿记录）并把记录的天气自己播报一下。提醒：想当播报员学会听也很重要。五、气温统计表。孩子们拿到表格后，把这5天的天气情况记录下来，统计在表上。【活动延伸】孩子们回家后把我们统计的这五天的天气情况播报给爸爸妈妈听，并且自己记录今晚的天气，明天来播报给小朋友们听一听。大班教案篇3活动目标：1、在看看、听听、说说的过程中理解每个人都是不同的，感受自我的独一无二。2、愿意大胆地表达自己独一无二的地方，增强自信心。3、愿意自己动脑筋，和别人有不同的想法。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、初步培养幼儿有礼貌的行为。活动准备：绘本《各种各样的人》PPT、记录卡片、笔。活动过程：一、引起讨论，点出主题。1、播放PPT——你认识这个字吗？2、引起思考与讨论世界上有各种各样的人，你见过什么样的人？教师小结：每个人都长的不一样。虽然有些人长的很像，但是仔细的观察，还是会发现不一样的地方。二、敏锐观察，感知理解。1、感知“独一无二”的意思。世界上的每个人都是不同的.，都是独一无二的。就好象我们班级里的孩子，每个孩子都是独一无二的。有独一无二的某某、独一无二的某某。2、看看、听听，感受不同。——猜猜这是谁？播放照片（内容五官局部、影象走路背影）你怎么知道是**的？从哪里猜出来的？——引起思考。让人一眼能看出来的是外表的不同。你能说说你自己，看上去最大