《多媒体技术应用》第四章示例教案教学主题多媒体作品创作工具适用年级高一年级教学课时1课时教材分析教材介绍了以页为基础的创作工具、以图标和流程图为基础的创作工具、以时间为基础的创作工具和以程序语言为基础的创作工具。本节教材叙述性的篇幅较多，通过教师的讲解及合适的活动，使学生了解四类多媒体创作工具。学习目标了解以页为基础的创作工具。2．了解以图标和流程图为基础的创作工具。3．了解以时间为基础的创作工具。4．了解以程序语言为基础的创作工具。所需资源和环境数字化资源1．教师制作的信息技术教学辅助网站《多媒体技术应用》部分2．PowerPoint课件《多媒体作品创作工具》常规资源浙江教育出版社2004年版《多媒体技术应用》教材4.1节。教材配套教师用书。“多媒体创作工具”的学习任务单。教学支撑环境计算机网络教室/多媒体网络教室软件/液晶投影仪教学设计教学引导问题设计问题目的重点/难点/关键点你知道以页为基础的创作工具吗？了解以页为基础的创作工具PowerPoint启动与保存你知道以图标和流程线为基础的创作工具吗？了解以图标和流程图为基础的创作工具Ahthorware启动与保存你知道以时间为基础的创作工具吗？了解以时间为基础的创作工具Director启动与保存你知道以程序语言为基础的创作工具吗？了解以程序语言为基础的创作工具VisualBasic启动与保存教学过程设计新课引入：打开PowerPoint课件《多媒体作品创作工具》，介绍四类创作工具，同时介绍本课件就是用以页为基础的创作工具——PowerPoint创作的。介绍教师制作的信息技术教学辅助网站《多媒体技术应用》部分之《多媒体创作工具》上面有四类创作工具的启动方法，界面介绍，基本操作等，适于学生自主学习。教学内容：1．分组讨论：分成四组，结合教学辅助网站《多媒体技术应用》部分之《多媒体创作工具》，每组负责探讨一类多媒体创作工具。探讨范围：本创作工具的启动方法，编辑界面，如何输入文字，如何保存文件。学生活动：按教师指定的分组，进行讨论，探讨本组负责探讨的多媒体创作工具的基本性能及简单的操作方法，组长记录讨论的结果。2．学生讲解：各组推选人员上台讲解本组的讨论结果，本组负责的多媒体创作工具是如何启动的，编辑界面是怎样的，如何输入文字的，如何保存文件的。边讲解，边演示操作。3．教师点评：根据学生讲解的情况，教师进行点评，各个多媒体创作工具的特点，在操作时的注意事项等。4．学生练习，根据各组讨论的结果及学生的讲解，教师的点评，学生完成如下作业：启动PowerPoint，输入“这是我的第一个作品”，保存文件，并上传。启动Authorware，输入“这是我的第一个作品”，保存文件，并上传。启动Dirctor，输入“这是我的第一个作品”，保存文件，并上传。启动VisualBasic，输入“这是我的第一个作品”，保存文件，并上传。5．教师评价：对上传作业情况，教师作合适的评价。本课小结课后反思教案设计者林斌单位地址/邮编杭州三墩振华路5号/310030电子邮件linbin@hz.cn联系电话057188959988-1402“多媒体作品创作工具”学习任务单多媒体创作工具大致可分几类？二、以页为基础的多媒体创作工具有什么特点？典型产品有哪些？三、以图标和流程线为基础的多媒体创作工具有什么特点？典型产品有哪些？四、以时间为基础的多媒体创作工具有什么特点？典型产品有哪些？五、以编程语言为基础的多媒体创作工具有什么特点？典型产品有哪些？