部编版四年级语文上册第八单元复习教案复习目标:1.掌握本单元生字词的拼音与书写。2.弄清本单元每篇课文的主要内容。3.鼓励学生反复诵读，揣摩感悟，理解其中的寓意。4.背诵本单元要求背诵的篇目5.掌握语文园地中日积月累部分中的内容复习过程一、弄清本单元课文的专题是“了解故事情节，感受人物形象”。二、谈谈你最喜欢本单元中的哪篇课文为什么?三、复习《王戎不取道旁李》1.读课文，想一想课文写了什么?本文讲了王和小朋友看到路边树上有很多李子，其他孩子争相摘李子，王戎却认为李子必然是苦的。2.王戎那天和诸小儿玩了什么呢?请大家展开想象的翅膀，尝武着用小古文说一说！捉迷藏、爬山、打陀螺、玩老度小鸡、捉蝴蝶、抓蚰蚰儿、爬树……3.这篇文章告诉我们一个什么样的道理?这篇文言文告诉我们要仔细观察，善于思考，凡事都要多动脑筋，能根据有关现象进行推理判断。不犯不必要的错误，少走弯路。4.王戎事先就知道李子是苦的。这给我们什么启示?因为王根据“道边”“多子折枝”事先判断出李子是苦的。启示：首先要善于观察，对事物有强烈的好奇心，且有丰富的想象力；其次观察事物时要善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。四、复习《西门豹治邺》1.西门豹用什么办法惩治了巫婆和官绅头子？西门豹用“以其人之道，还治其人之身”的办法惩治了巫婆和官绅头子，也使其他官绅受到了相应的惩戒。2.从“田地荒芜、人烟稀少”可以看出什么？从“田地荒芜”“人烟稀少”可以看出这个地方很穷，为下文西门豹调查贫穷的原因作铺垫。五、复习《故事二则》1.读课文，想一想课文讲了两件什么事情？第一件事是扁鹊四次请求给蔡桓侯治病，蔡桓侯不听，后来，蔡桓侯病死了。第二件事是纪昌学射箭的故事。2.扁鹊既然是名医，可蔡桓侯为什么会死了呢？这个故事对你有什么启示？蔡桓侯不相信自己有病，不相信扁鹊说的话，所以他拒绝医治，致使延误了病情，小病拖成了大病，无药可医。故事以蔡桓侯的悲惨结局警示人们不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。3.练眼力与学射箭有什么关系呢？你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。4.《纪昌学射》这个故事有什么启示？这个故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手的道理，从另一角度看，学习者的恒心和毅力、名师的指点对学习结果也非常重要。六、复习《语文园地八》1、复习本单元字词（1)带学生读本单元课文中带拼音的词语。（2)请生说一说自己认为本单元的生字中那些是容易写错的，－应注意什么。2、背诵日积月累。启示：首先要善于观察，对事物有强烈的好奇心，且有丰富的想象力；其次观察事物时要善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。四、复习《西门豹治邺》1.西门豹用什么办法惩治了巫婆和官绅头子？西门豹用“以其人之道，还治其人之身”的办法惩治了巫婆和官绅头子，也使其他官绅受到了相应的惩戒。2.从“田地荒芜、人烟稀少”可以看出什么？从“田地荒芜”“人烟稀少”可以看出这个地方很穷，为下文西门豹调查贫穷的原因作铺垫。五、复习《故事二则》1.读课文，想一想课文讲了两件什么事情？第一件事是扁鹊四次请求给蔡桓侯治病，蔡桓侯不听，后来，蔡桓侯病死了。第二件事是纪昌学射箭的故事。2.扁鹊既然是名医，可蔡桓侯为什么会死了呢？这个故事对你有什么启示？蔡桓侯不相信自己有病，不相信扁鹊说的话，所以他拒绝医治，致使延误了病情，小病拖成了大病，无药可医。故事以蔡桓侯的悲惨结局警示人们不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。3.练眼力与学射箭有什么关系呢？你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。4.《纪昌学射》这个故事有什么启示？这个故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手的道理，从另一角度看，学习者的恒心和毅力、名师的指点对学习结果也非常重要。六、复习《语文园地八》1、复习本单元字词（1)带学生读本单元课文中带拼音的词语。（2)请生说一说自己认为本单元的生字中那些是容易写错的，－应注意什么。2、背诵日积月累。