对联品尝交流最早的春联下面我们来欣赏几副古今名联及故事：王羲之故事：福无双至（）祸不单行（）答案郭沫若幼年在私塾读书。有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，先生追责学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁能对上免罚。先生曰：郭沫若思索了片刻，对道：先生惊其才华，极为高兴，全体学生都免予处罚。有趣的数字联：------藏头歇后法有一财主，父子花钱各捐了一个进士，心中十分得意，大年三十，在门前贴了一副对联，以示庆贺。联曰：父进士，子进士，父子同进士；妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人。村人王某读罢，在对联上寥添数笔，其联顿成：财主见了又羞又怒，只得把对联撕去。窃国大盗袁世凯一命呜呼之后，全国人民奔走相告，手舞足蹈。这时，四川有一位文人，声言要去北京为袁世凯送挽联。乡人听后，惊愕不解，打开他写好的对联一看，都觉得写出了人民的心声。读书对联对联有关知识一、什么是对联对联雅称楹联，俗成对子，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句。（《现代汉语词典》）在旧体诗词中，对联又被称为对仗，古代的仪仗队是两两相对的，这是“对仗”这个名称的来历。民间则简单地称对联为对子，创作对联就叫“对对子”。名称不一，实质却是一样的，都指汉语所特有的一种文体形式。4.行业联：表明职业的对联酿成春夏秋冬酒醉倒东西南北人5.交际联：包括喜联、寿联和挽联等红梅吐芳喜成连理绿柳含笑永结同心福如东海长流水寿比南山不老松三、对联的形式：A、就上下联(出句、对句)在意义上的联系一般可分为三种。(1)正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬。如“泰山不辞抔土故能就其高，河海不择细流方可成其大”。(2)反对：上下句意思相反相对。如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。(3)串对：又称“流水对”，上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。如“才饮长沙水，又食武昌鱼”。四、对联的特点和要求说明：字数相等。一般情况下，在同一联中，上下联的字数必须相等。还须注意的是，上下联一般不能出现相同的字。结构相应。即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。词类相当。即上下联相应部分要实词对实词，虚词对虚词。具体地说，就是名对名，动对动，形对形，副对副，数量对数量，方位对方位。平仄相对。现代对联的平仄要求已没有古代那么严格，但还须注意的是，一般情况下，“仄起平收”。内容相关。对联的上下联，内容要密切关联，形成一个有机整体，共同表达一个主题。不能风马牛不相及，或者彼此孤立，各自为政；也不能一轻一重，相差悬殊，那样，内容的关联就不密切了。举例说明例如我们都熟悉的一副对联：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。平仄平平，平仄仄平平仄仄；平平仄仄，仄平平仄仄平平。讨论后归纳对联竞赛2祖国江山好，________________（国家气象新”“山河风光美、大地气象新”）答案3另有上联：足智多谋，孔明巧借箭，选-----才华横溢，曹植走七步、深思熟虑，子建速成诗艺高胆大，悟空勇斗魔义盖云天，关羽私放曹多愁善感，黛玉悲葬花答案草堂留后世诗圣著千秋必答题一、评改对联要求：每个小组任一人说出所供对联的错误之处，并加以修改即可得分，每小题10分。参考答案抢答题一：把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。10分中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。⒄截来淇上平安竹；开到人间顷刻花。⒅鹅黄鸭绿鸡冠紫；鹭白鸦青鹤顶红。⒆锦绣成文，原非我有；琳琅满架，惟待人求⒇藏三代甲骨魂宝；萃千秋文物精华抢答题三、下面是对联的上联，请选择其中一联对下联。（1）发奋识遍天下字（能讲对联故事的多加分）（2）风来花自舞第二组：(5)我岂肯得新忘旧；君何妨以有易无。（）(6)敲敲打打般般好玩；绿绿红红色色精工。()(7)解人冰寒乃我愿；与世温暖是予心。()(8)权衡凭正直；轻重在公平。()第三组：(9)荡漾香汤和气脉；淋漓津汗长精神。()(10)新花雪色晴能舞；古调琴声静可弹。()(11虚心成大器；劲节见奇才。()(12)刻刻催人资惊醒；声声呼汝惜光阴。()第四组：(13)摄将真面去；幻出化身来。()(14)到来尽是弹冠客；此去应无搔首人。()(15)寻寻觅觅韶华转眼飞逝；犹犹豫豫知音再度难求()(16)瓦缶澄来银有影；金刀割处玉无瑕。()第一组：①卷幔山泉入镜来②山静松声远③楼观沧海日④芳草春来依旧绿⑤秋清泉气香⑥隔窗云雾生衣上⑦老梅到时自然红⑧月映清淮流。第二组：①芳树无人花自落②春日偏能惹恨长③春山一路鸟空啼④白发悲花落⑤青霭入看无⑥青云羡鸟飞⑦东风不为吹愁去⑧白云回望