强化训练重庆市北山中学数学九年级下册第二十九章 投影与视图定向测评练习题(含答案详解).docx
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重庆市北山中学数学九年级下册第二十九章投影与视图定向测评考试时间:90分钟;命题人:校教研室考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、如图,小明在A时测得某树的影长为8m,B时又测得该树的影长为2m,若两次日照的光线互相垂直,则树的高度为()m.A.2B.4C.6D.82、如图为某几何体的三视图,则该几何体是()A.圆锥B.圆柱C.三棱柱D.四棱柱3、在下列四幅图形中,能表示两棵小树在同一时刻阳光下影子的图形的可能是()A.AB.BC.CD.D4、如图所示的几何体的主视图是()A.B.C.D.5、在平行投影下,矩形的投影不可能是()A.B.C.D.6、图1、图2均是正方体,图3是由一些大小相同的正方体搭成的几何体从正面看和左面看得到的形状图,小敏同学经过研究得到如下结论:(1)若将图1中正方体的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形,需要剪开7条棱;(2)用一个平面从不同方向去截图1中的正方体,得到的截面可能是三角形、四边形、五边形或六边形;(3)用一个平面去截图1中的正方体得到图2,截面三角形ABC中∠ABC=45°;(4)如图3,要搭成该几何体的正方体的个数最少是a,最多是b,则a+b=19其中正确结论的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个7、如图,几何体的左视图是()A.B.C.D.8、如图所示的礼品盒的主视图是()A.B.C.D.9、如图所示的几何体的左视图为()A.B.C.D.10、如图,是一个由多个相同小正方体堆积而成的几何体的主视图和俯视图,那么这个几何体最少需要用()个小正方体A.12B.11C.10D.9第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下面是由一些相同的小正方体构成的几何体从三个方向看到的图形,至少要_______个小正方体构成这个几何体.2、若干个小正方体组成一个几何体,从正面和左面看都是如图所示的图形,则需要这样小正方体至少______块.3、由8个相同的小正方体组成的几何体如图1所示,拿掉______个小正方体后的几何体的主视图和左视图都是图2所示图形.4、在数学活动课上,老师带领数学小组测量大树的高度.如图,数学小组发现大树离教学楼有5m,高1.4m的竹竿在水平地面的影子长1m,此时大树的影子有一部分映在地面上,还有一部分映在教学楼的墙上,墙上的影子离为2m,那么这棵大树高___________m.5、一个“粮仓”的三视图如图所示(单位:m),则它的体积是____6、下图是由若干个相同的小正方体组合而成的一个几何体的三视图,则组成这个几何体的小正方体个数是_________.7、用若干个大小相同的小立方块搭一个几何体,使得从正面和从上面看到的这个几何体的形状如图所示,则搭出这个几何体至少需要_____个小立方体,最多需要_____个小立方体.8、如图是某圆柱体果罐,它的主视图是边长为的正方形,该果罐侧面积为_____.9、由一些完全相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图如图所示,则组成这个几何体的小正方体的个数可能是_____.10、阳光下,同学们整齐地站在操场上做课间操,小勇和小宁站在同一列,小勇的影子正好落到后面一个同学身上,而小宁的影子却没有落到后面一个同学身上,据此判断他们的队列方向是______(填“背向太阳”或“面向太阳”),小宁比小勇_______(填“高”、“矮”、或“一样高”).三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,是由7个棱长都为1的小正方体组合成的简单几何体,请分别画出从正面、左面、上面看到的几何体的形状图;2、一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从上面看到的这个几何体的形状图如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.请画出从正面和左面看到的这个几何体的形状图.3、如图,这个几何体是由若干个棱长为1cm的小正方体搭成的.(1)请画出从正面、左面、上面看到的几何体的形状图.(2)求出从正面、左面、上面看到的几何体的表面积之和是多少.4、如图是某几何体从正面、左面、上面看到的形状图.(1)这个几何体的名称是________.(2)若从正面看
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