幼儿园小班教案实用的幼儿园小班教案集合五篇作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班教案篇1活动目标：1、初步理解诗歌的内容，体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。2、喜欢爸爸妈妈。3、理解诗歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：1、教学挂图。2、录音磁带《快乐的小鸟》。3、两棵大树图片。活动过程：1、看图片理解诗歌的内容：出示教学挂图，让幼儿自由的看看、讲讲。“图片上有什么”？“你觉的'这小鸟快乐吗？你是从什么地方看出来的？”2、幼儿欣赏诗歌，理解诗歌内容：教师表演配乐诗朗诵。——“听了这首诗歌你有什么话想说？”重复欣赏诗歌。———“诗歌的名称叫什么？”“我是一只快乐的小鸟？谁是两棵大树？”“我爱在两棵大树之间干什么？”3、幼儿自主表演：教师提供两棵大树的背景，幼儿边听录音，边自主表演。4、游戏：组织幼儿开展角色游戏，可利用区域活动，让幼儿继续欣赏、理解、并学念诗歌。5、延伸活动：鼓励幼儿回家念给爸爸妈妈听，并请爸爸妈妈扮演大树，幼儿扮演快乐的小鸟，开展亲子游戏活动，并积极听取家长的反馈。附：诗歌快乐的小鸟爸爸妈妈是两棵大树，我是一只小鸟，我爱在两棵大树中间飞来飞去。一会儿，飞到妈妈怀里说话，一会儿，飞到爸爸肩上唱歌，啊，我多快乐！教学反思：本课教学前、教学中、教学后，我尽量带给孩子们“关怀与温暖”。希望他们也能在我的潜移默化中学会去“关怀与温暖”别人，“关怀于温暖”身边的一切事物。幼儿园小班教案篇2活动目标：1、引导幼儿认真观察画面，通过画面理解故事内容。2、尝试用较完整的话教书故事中的主要情节。3、理解“邻居”的含义，用简单的语句介绍自己的邻居。活动准备：1、故事画面2、指偶——小苹果活动过程：一、说说我们的邻居1、小朋友，你们知道“邻居”是意思吗?(邻居：住在自己家附近的人)2、谁能说说你家周围的邻居都有谁?住在哪里?是什么样子?3、教师小结幼儿谈话内容：刚才许多小朋友介绍了自己的邻居，有叔叔、有阿姨、有爷爷还有奶奶……那你们知道你们的邻居都有些什么本领吗?二、小苹果的邻居1、出示小苹果指偶：今天，我们班来了个小客人——小苹果。(引导幼儿和客人打招呼)2、小苹果家附近也有许多邻居，他们都有谁?有什么本领呢?让我们一起来看看吧。3、出示小苹果画面：你看见了什么?还有什么东西?这些东西是谁的`?小苹果为什么要把这些东西拿出来?(介绍礼拜天的跳蚤市场)4、出示阿姨做饼干的画面：小苹果家楼上住着谁?(引导幼儿辨认穿蓝色衣服的是阿姨，粉红色衣服的是小苹果的妈妈?)这个阿姨有什么本领?阿姨和妈妈在做饼干，小苹果在干吗?5、出示哥哥的画面：小苹果家对面的巷子里住着谁?这是阿宇哥哥，你们看出来他有什么本领吗?他做机器人要用那些材料?小朋友都喜欢阿宇哥哥做的机器人，他们都向阿宇哥哥订购机器人，订购时什么意思?6、星期天终于到了，我们一起到跳蚤市场看看?(出示市场画面)你们看到了什么?听听小苹果是怎么介绍跳蚤市场的?三、完整倾听故事1、小苹果和这些邻居们都在忙什么呢?我们一起来听听这个好听的故事?2、边播放画面、教师完整讲述故事。3、提问：故事的名字叫什么?故事里有谁?小苹果和他的邻居在准备干什么?小苹果准备了什么?楼上的阿姨和阿宇哥哥准备了什么?四、延伸活动请幼儿回到家去了解了解自己邻居的本领。幼儿园小班教案篇3活动目标：1、观察落叶，感受捡落叶的乐趣。2、复习5以内的数数，能够按数取物。3、提高幼儿的环保意识，产生观察自然现象的兴趣。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。活动准备：在园内选择一块安全、便于活动的场地。带上装落叶的篮筐活动过程：一、谈话引出，激发幼儿对落叶的观察兴趣。小朋友现在是什么季节？对，春天到了，有许多美丽的树叶会从树上飘落下来，这么美丽的公园看上去怎么样啦？2、今天老师带你们去捡落叶好吗？丰富词：落叶（飘落到地上的树叶叫落叶）二、复习五以内的数数。1、提问：落叶是怎么样的？大小、颜色是怎么样的？2、提出捡落叶的要求（如让幼儿捡一片落叶、捡两片落叶、捡四片落叶等）3、幼儿四散（必须在教师的视线范围以内）捡各种各样的落叶。三、捡落叶，学习按数取物。1．在捡落叶活动中复习5以内的数数的关系，如问幼儿：你捡到了多少落叶？2．让幼儿把树叶一片一片地装进蓝里，边放边数。感知“1”和“许多”的关系。四、活动延伸。现在，公园怎么样啦？还能可以有什么办法让公园变得更漂亮呢？今天小朋友捡了许多落叶，我们带回幼儿园还可以用落叶拼贴成各种有趣的'动物。教学反思:在活动过程中，孩子们兴意盎然，非