七年级地理上册第三、四章复习提纲-经典教学教辅文档.doc
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第页2019七年级地理上册第三、四章复习提纲七年级地理上册第三章复习提纲1.普通来说,经济发展程度高的国家,人口的自然增长较慢;经济发展程度低的国家,人口的自然增长较快。2.人口的自然增长率是由出生率和死亡率决定的。出生率=出生人口数÷总人口数×100%;死亡率=死亡人口÷总人口数×100%自然增长率=出生率-死亡率。3.人口密度:平均每平方千米内居住的人口数。单位:人/平方千米4.人口稠密区:亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部。纬度:中低纬度气候:气候平和、降水较多。地形:平原、盆地海陆:沿海地带5.人口稀疏区:干旱的荒漠、寒冷的极地、空气淡薄的高山高原、原始的热带雨林。6.人口过多、增长过快带来的成绩:(1)环境方面:大气净化、环境恶化、水土流失、土地荒漠化。(2)资源方面:资源短缺。(3)社会方面:就业困难、住房紧张、教育、医疗等成绩。措施:计划生育,控制人口数量、进步人口本质。7.人口过少、增长过慢带来的成绩:劳动力短缺、人口老龄化、国防兵力不足。措施:鼓励生育、接纳海外移民。8.人口的增长应与资源、环境相谐和,与社会经济发展相顺应。9.人种是根据人类体质方面的特点所划分的人群。黄、白、黑三种,混血人种。10.黄色人种:分布在亚洲东部,美洲印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人;黑色人种:非洲中部和南部。白色人种:分布在欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲西部和南部。11.联合国工作言语:汉语,英语,法语,俄语,西班牙语,阿拉伯语。12.汉语:世界上运用人数最多的言语;英语:世界上流传最广的言语。13.阿拉伯语:流行于西亚和北非地区。14.世界的三大宗教:基督教、伊斯兰教、佛教基督教:产生于公元1世纪巴勒斯坦地区,经典为《圣经》,是世界上信徒最多和流传最广的宗教,次要分布在欧洲、美洲和大洋洲。伊斯兰教:产生于公元7世纪沙特阿拉伯,经典为《古兰经》,次要分布在亚洲西部和东南部、非洲北部和东部。教徒被称为穆斯林。佛教:产生于公元前6世纪古印度,次要分布在东亚、东南亚和南亚的斯里兰卡。15.聚落的次要方式包括城市和乡村。16.乡村划分为村庄和集镇。乡村的核心通常是大片的农田。大多依山傍水,沿河流、山麓或公路分布。17.城市成绩次要表如今:交通相挤、大气净化、水体净化、噪声净化、生活垃圾净化、住房紧张、供水不足、犯罪率上升等。18.河流汇合处、入海处构成城市缘由:(1)临近水源,为居民提供生活用水。(2)为农业、工业提供水源。(3)航运发达,交通便利。19.影响聚落构成发展的要素:地形平坦、气候合适、资源丰富、交通便利、土地肥沃、水源充足。20.对文明遗产的保护:(1)控制工业净化对历史性建筑物、雕塑和壁画的侵蚀。(2)在著名文明遗产周围禁止建筑高大建筑物。(3)减轻旅游活动对文明遗产的破坏。第四章世界的气候第一节天气和气候1.天气:某个地方距离地表较近的大气层在短工夫内的具体形状。天气是短工夫的,特点是:多变,用阴晴,风雨,冷热来描述。描述天气的词语:(1)夜来风雨声,花落知多少;(2)东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(3)暴风骤雨,飞砂走石。(4)风和日丽、阴雨绵绵。(5)清明时节雨纷纷。(6)小楼一夜听春雨。(7)四季无寒暑,一雨便成冬。(8)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(9)秋高气爽。2.气候:一个地方多年的天气平均状态。气候是长工夫的,具有不变性。气候要素:一是气温,二是降水。描述气候的词语:(1)冬冷夏热,四季分明;(2)长冬无夏。(3)人间四月芳菲尽,山寺桃花始怒放。(4)五原春色归来迟,二月垂柳来挂丝。(5)寒冷干燥、酷热多雨。在卫星云图上:绿色表示陆地;蓝色表示海洋;白色表示云雨区,云的颜色越白表示云层越厚,云层越厚的地方雨量越大。3.风的符号:风尾的朝向就是风向,风向即风吹来的方向。一个竖杆表示风力二级.4.课本58页图4—1次要天气符号。5.空气净化指数:指数越大,空气净化越严重。第二节气平和降水1.最为关注的气候要素:气温、降水。2.气温是指空气的温度,常用摄氏度(0C)表示。3.一天中,最高气温出如今午后2时(14时)摆布,最低气温出如今日出前后。4.一年中,气温北半球陆地上7月最高,1月最低。海洋上8月最高,2月最低。南半球季节相反。北半球陆地北半球海洋南半球陆地南半球海洋最高气温7月8月1月2月最低气温1月2月7月8月5.描述一个地方的气温常用日平均气温、月平均气温、年平均气温。6.气温的观测是用放在百叶箱里的温度计测得的;7.观测工夫:北京工夫2时、8时、14时、20时。8.气温日较差:一天中最高气温与最低气温的差。气温年较差:一年内的最高月