学生素质和能力培养实施方案为深入贯彻落实党的教育方针，深化教育教学改革，全面推进素质教育，切实提高学生综合素质和能力，结合我校实际，特制定此方案。指导思想和基本目标以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，以科学文化教育为基础，以道德规范教育、身心健康教育和实践创新教育为重点，以提高学生综合素质和能力为目标，构建覆盖课堂教学、校园文化和社会实践三位一体的素质教育体系和能力培养的长效机制，促进学生素质和能力全面、主动、和谐发展，培养学生的自信心、竞争合作意识、社会适应能力和创新能力，使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会生存，学会交往，学会劳动，学会健体，学会审美，为学生的终身发展奠定坚实基础。实施途径充分发挥课堂教学主渠道作用培养目标：培养学生的创新探索精神、创新能力和实践能力，塑造学生人文精神，增强学生自主、合作、探究的学习意识，提高学生读、写、说等方面的综合素质和能力。培养措施：教师在教学中要充分发挥自然科学学科、人文学科等不同学科对提高学生素质和能力的不同作用。课堂教学要贯彻以教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，改进教学方法，注重学生动脑、动口、动手。要精选教学内容，教学内容要更加贴近学生生活与社会实际。大力推行启发式教学，强化自主、合作、探究的学习方式。控制教师课堂讲授时间，增加学生预习、思考、练习和说、写的时间。每学期认真上好开学安全教育第一课。工作要求：全面推进新课程的实施，严格按部颁标准开齐课程、开足课时，执行教学进度。加强综合实践活动课程、地方课程与学校课程的管理。广泛开展德育主题活动培养目标：培育学生集体荣誉感、爱国主义情感和民族精神，培养学生团队意识、协作意识、竞争意识、守纪意识及吃苦耐劳精神、顽强拼搏意志和开拓创新品质，树立正确的理想信念。培养措施：广泛开展理想信念、爱国主义、集体主义、基本国情、时代精神以及社会主义核心价值观等内容的德育主题活动。开展以中小学生行为规范和“八荣八耻”教育为基础公民道德教育、诚实守信教育和感恩教育活动。重点进行校规校纪、安全、法制和应对挫折教育及学风训练。开展每月主题教育活动，具体为：一月文明礼仪教育、二月科技创新、三月综合宣传与安全教育、四月革命传统与市情教育、五月感恩教育、六月信息网络安全、九月国防教育、十月艺术活动、十一月读书活动、十二月法制与健康教育。工作要求：学校每期至少开展两次形势政策教育和革命传统教育活动，举办一次专题讲座。学校每月主题教育活动要创新活动组织方式，发挥学生的主体作用。认真开展体艺和健康教育活动培养目标：让学生养成良好的生活习惯和锻炼习惯，学会健体，培养学生的艺术素养和审美情趣，提高学生心理、生理和社会适应能力，培养学生健康的心理和人格、良好的交往能力和应对挫折的能力，树立良好的自信心，增强责任心。培养措施：积极开展阳光体育活动，保证中小学生每天锻炼1小时以上。认真抓好“两操”活动，广泛开展以学生自主活动、广播体操、健身跑等为主要内容的体育大课间活动。推广实施中小学体育、艺术“2+1”项目。每学期开设不少于3课时的以生理、心理健康为重点的健康教育课，举办知识讲座、报告会、主题班会等宣传普及生理、心理健康教育常识。工作要求：开展阳光体育活动，要科学安排教学计划和作息时间，学生课外体育活动要有制度、有组织、有要求、有记录。每年至少举办一次全校性的体育运动会，每年至少举办一次全校性的艺术节，每个学生至少要参加一次体艺活动。积极开展校园群体文化活动培养目标：培养学生的竞争意识、服务意识，增强管理能力、协调能力，树立正确的人生观、价值观、世界观，增强人文素养。培养措施：引导和组织学生参与竞选轮流担任班级、少先队、共青团、学生会干部的活动。开展中小学“三好”学生、优秀学生干部、优秀少先队员、优秀团员、先进集体等评选活动。工作要求：进一步完善中小学“三好”学生、优秀学生干部、优秀少先队员、优秀团员、先进集体等各种形式的表彰奖励制度。1、音节补充声母、韵母、声调。要发挥团队组织在开展学校文化活动中的主力军作用，不断优化校园活动机制，加强团队活动的品牌建设。红红的太阳像火球。闪闪的星星像眼睛。学校每年组织全校性校园文化活动4项以上，学生参与面要达到百分之百。彳双人旁(徐往）目目字旁（眼睛盯）不断改革、完善评价制度我爱爸爸，也爱妈妈。培养目标：综合评价学生，进一步提升学生的综合素质和能力。工作要求：建立和完善适应素质教育要求的学生综合素质测评体系。进一步改革和完善教师考评机制。组织领导6、认真检查写好的句子，发现错别字及时改。为加强对学生综合素质和能力培养工作的