音乐考试大纲第一部分：理论部分（占80%）一、考试范围和目的考试范围主要包括音乐基本理论、中外音乐史及欣赏、民族民间音乐三部分。主要考核考生对音乐基础理论的掌握程度，音乐史知识的了解程度以及考生在民族民间音乐部分的知识储备。二、考试内容（一）音乐基本理论1、音律与记谱法理解十二平均律、五度相生律、纯律、半音、全音、等音概念。掌握各种音符与休止符(含简谱)、谱表、谱号等记谱法概念，做到五线谱与简谱的互译。掌握各种节拍及其音值组合法。理解各类音乐术语和标记。2、音程与和弦掌握原位及其转位的单音程、复音程、自然音程、变化音程、协和音程、不协和音程、等音程的概念。掌握原位及其转位的三和弦、七和弦、等和弦的概念。3、调与调式掌握自然、和声、旋律三种大、小调式和中国民族五声性调式的构成方式。理解关系大小调、同宫系统各调、同主音调和等音调等调关系。（二）中外音乐史及欣赏1、中国音乐史及欣赏部分（1）了解音乐的起源及远古音乐遗产（2）先秦音乐掌握西周时期的礼乐制度和音乐教育、六代乐舞的名称及乐器分类法概念。（3）春秋战国时期的音乐掌握曾侯乙墓编钟出土的意义及音乐特点以及春秋战国时期儒、墨、道三家的代表人物及其音乐思想。（4）秦、汉、三国、两晋、南北朝时期的音乐掌握三国、两晋、南北朝时期的音乐文化大融合是怎样形成的。（5）隋、唐、五代时期的音乐了解唐代的音乐机构（6）辽、宋、金、元时期的音乐掌握宋代市民音乐的发展及其历史意义。掌握宋代杂剧与元代杂剧、南戏与杂剧的区别。（7）明清时期的音乐掌握京剧的形成与发展，了解朱载堉的音乐贡献。（8）中华民国时期的音乐掌握学堂乐歌对当代音乐的影响。掌握阿炳、刘天华、王光祈、青主、萧友梅、黄自的音乐贡献及其代表作品。（9）现当代音乐2、西方音乐史及欣赏部分（1）古代音乐掌握古希腊、古罗马的音乐生活。（2）中世纪音乐掌握格里高利圣咏的生成背景及复调音乐的兴起。（3）文艺复兴时期的音乐了解勃艮第乐派、罗马乐派的代表人物及作品。掌握世俗音乐兴起的原因。（4）巴洛克时期的音乐掌握巴洛克时期音乐的特征及意大利歌剧作品。了解巴赫与亨德尔的音乐贡献及主要代表作品。（5）古典主义时期音乐掌握海顿、莫扎特、贝多芬的音乐创作及代表性作品。维也纳古典主义乐派的主要创作特征（6）早期浪漫主义音乐掌握舒伯特、瓦格纳、勃拉姆斯、柏辽兹、威尔第的音乐创作及代表作品。（7）民族乐派的兴起和繁荣掌握波兰的民族乐派、挪威民族乐派、俄罗斯民族乐派的代表人物及作品风格。（8）晚期浪漫主义音乐掌握普契尼的歌剧创作及其代表作品、理查·斯特劳斯的音乐创作及其代表作品、拉赫玛尼诺夫的音乐创作及其代表作品。（9）印象主义音乐掌握德彪西的音乐创作及其代表作品、拉威尔的音乐创作及其代表作品。（10）20世纪现代音乐掌握勋伯格的音乐创作及其代表作品、斯特拉文斯基的音乐创作及其代表作品、1945年以后的西方现代音乐。（三）民族民间音乐1、概述了解民歌的性质；创作、传承及演变的特点。掌握民歌的历史发展脉络2、汉族民歌的体裁类型了解汉族民歌音乐体裁类型的划分3、少数民族民歌的代表种类掌握少数民族民歌的代表种类4、民间歌曲与我国其他民间音乐类别的关系（1）民间舞蹈音乐掌握汉族民间歌舞音乐的代表种类、少数民族民间歌舞和乐舞的代表种类。（2）说唱音乐了解汉族说唱音乐的代表曲种（3）戏曲音乐掌握戏曲的历史发展脉络了解戏曲的艺术形式、戏曲唱腔的结构形式。（4）民间器乐掌握我国民间乐器使用的分类方法及民间器乐的艺术形式。第二部分：实践部分（占20%）一、考试范围和目的考试范围主要包括声乐、器乐二部分。主要考核考生对声乐演唱、器乐演奏技术的掌握程度以及演唱、演奏的音乐表现能力。二、考试内容1、声乐考生自备三首作品，包括中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调(不包括通俗歌曲)。现场由主考老师确定演唱曲目。要求：发声方法正确，呼吸、声音通畅，吐字清晰，音高、节奏准确，演唱完整，能较好地表现歌曲情感、具有较强音乐感染力。2、器乐考生自备练习曲、乐曲各两首。现场由主考老师确定演奏曲目。要求：乐曲演奏规范、流畅和完整，具有正确把握音准、节奏、力度、速度及音色的能力。能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。