幼儿园小班关于冬天的教案幼儿园小班关于冬天的教案（精选14篇）幼儿园小班关于冬天的教案篇1活动目标1、通过观察和体验，丰富关于冬天的经验。2、学习和大声朗诵儿歌。教学重点、难点重点：知道冬天的特征难点：认识四季的变化活动准备1、剪纸：雪花2、教学挂图3、幼儿用书活动过程1、出示小雪花剪纸，导入冬天的话题。问小朋友这是什么?我们在什么时候，什么地方会见到雪花?小结：在冬天，我们这里就会下雪3、出示教学挂图，引导幼儿讨论冬天。图片上有什么?冬天的时候我们穿的衣服有什么变化?冬天在外面是什么感觉?小结：图片上到处都白白的，天空中在下雪。冬天的时候在外面会很冷，人们要穿很多的衣服，戴围巾、手套。3、新授儿歌《冬天到》。完整朗读儿歌，然后带领幼儿学习儿歌3—5遍。4、讨论冬天怎样保持健康的身体。引导幼儿讨论冬天怎样做一个健康的好宝宝。问小朋友：冬天我们要怎么保护自己?要怎样做一个健康的好宝宝?小结：冬天要穿很厚的衣服，出门要戴围巾和手套，要多做运动。教学反思带领幼儿到户外感受冬天，做一些户外运动，告诉幼儿一年中，有四个季节分为：春、夏、秋、冬。并阐述四季的变化和特征。幼儿园小班关于冬天的教案篇2活动目标1、让幼儿了解冬天的特征，能主动讲述自己的发现。2、幼儿能积极探索冬天的奥秘，培养幼儿热爱大自然的情感。3、幼儿能感受冬天的美，能用绘画、粘贴等方式表现冬天。4、培养幼儿的欣赏能力。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点1、主动讲述自己的发现。2、用自己的方式表现冬天的特征。活动准备1、在课前要求家长带幼儿到大自然中去感受冬天的特征。2、课件。3、绘画纸，彩色笔，有冬天特征的图片活动过程1、激发兴趣，引出课题。出示小朋友玩雪的图片，引导幼儿观察图上是什么季节，引出课题。2、讲述冬天。提问前几天和爸爸妈妈一起去冬天里找一找，你们在冬天里找到了哪些秘密呢？让幼儿讨论以后轻轻的告诉旁边的小朋友，然后请2—3名幼儿来告诉全班的小朋友和老师，老师总结幼儿的答案，并鼓励和表扬说得好的幼儿，帮助语言能力较差的幼儿大胆说出他的发现，给每个幼儿说的机会。3、欣赏冬天的特征。老师也去冬天找了找，发现了哪些秘密呢？我们一起来看一看：A:冬天里动物冬眠的图片B：冬天的植物草和树等C:冬天的花腊梅D：冬天里人们穿的衣服棉袄和羽绒服E:冬天的雪花4、表现冬天播放轻音乐，给幼儿提供操作材料，要求幼儿把找到的冬天的秘密用绘画粘贴等方式表现出来。老师重点指导能力较差的幼儿大胆操作。幼儿进一步巩固冬天的特征5、活动延伸：把冬天的美回去讲给自己的朋友或家人听。教学反思：本次活动结束以后我进行了深刻的反思，觉得有成功的地方，也有失败的地方，现总结如下：1、整个活动达到了我预期的目标，幼儿对冬天的认识和了解进一步加强。2、做了课件让幼儿更直观的了解冬天的特征，这符合幼儿的形象思维。3、活动设计缺冬天里的我不怕冷这一情感教育。4、在讲述冬天的时候，有小朋友的讨论时间过短，多一点时间让他们充分讨论就好了，有的幼儿积极性很高，为了我的教学进度而打断了他们。没有留给他们足够的空间。课后也有老师提出来。5、表现冬天的时候，让幼儿用自己的方式表现较好，培养幼儿的自主性，但幼儿的操作能力不强，以后要多培养幼儿的操作能力。幼儿园小班关于冬天的教案篇3一、活动目标1、通过游戏观察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的仍在户外活动。2、鼓励幼儿积极猜想，激发幼儿探索动物的兴趣。3、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。二、活动准备1、冬天的图片2、动物过冬的视频3、动物的ppt三、活动过程1、引导幼儿观察冬季图片，激发活动兴趣。(1)教师出示图片，并提问：这是一个什么季节，冬天我们是怎么过冬的，我们应该怎样做才不会冷呢?你们知道动物是怎样过冬的呢?(2)冬天，有的动物会去冬眠，冬眠是什么呢?冬眠就是小动物到了冬天它就会躲到自己家睡觉，这一觉，就是很长很长时间，也不用吃东西，到春天天气变暖的时候它们才会醒，小动物们为什么要冬眠呢?因为有的动物很怕冷，如果它们不去冬眠就会冻死，可有的动物它就不怕冷，到了冬天还在户外活动。2、幼儿根据已有经验说出哪些动物冬眠，哪些动物不冬眠。教师：你们知道哪些动物需要冬眠，哪些动物冬天仍在户外活动呢?现在请小朋友们看一些图片，请小朋友们自己想一想，说一说吧!3、播放视频，引导幼儿了解动物过冬的方式。(1)请小朋友认真看一看视频里的小动物是怎样过冬的。(2)幼儿观看视频。4、设疑。激发幼儿了解动物过冬的其他方式。教师：到了冬天，有的动物会冬眠，有的动物扔在户外活动，还有的动物用其他方式过冬，我们可以和爸爸妈妈一起收集一下这方面的资料。四、活动反思科学活动重点在于幼儿的探索过