大班健康教案【精选】大班健康教案范文汇总9篇作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的大班健康教案9篇，欢迎大家分享。大班健康教案篇1活动目标：1、通过游戏，锻炼身体的动态平衡和静态平衡能力。2、提高动作的灵活性和平衡能力，激发对体育活动的兴趣。活动准备：易拉罐20个、平衡木8条、圆锥筒4个、水果若干、箩筐4个、小梅花桩若干。活动过程：一、开始部分：1、排成两列纵队跑步进入场地，吹口哨变四列纵队。2、师：今天我们来玩一个小猴子运水果的游戏，老师来当猴妈妈，你们来当小猴子，现在请小猴子们放下你们手中的石头，和猴妈妈一起来做运动吧！放下手中的纸筒，开始做预备运动（跑步、头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、单脚立、放松腿、手腕脚腕放松）二、、基本部分：1、木头人游戏。师：小猴子们现在我们来一起来玩一个木头人的游戏吧，当《木头人》的儿歌念到最后一句，请小猴子们变成一个单脚站立的木头人。师：看看那个木头人最厉害，能够单脚站立保持10秒，我们一起来数数看。1、鳄鱼游戏。师：请小猴子们像猴妈妈一样单脚站立在点点上。教师讲解动作规范（两只手臂伸直、一只腿直立，另一只腿膝盖弯曲）师：我来检查一下小猴子单脚站立的动作标不标准（第二次玩检查幼儿单脚立动作是否标准，然后最后再玩一遍师：等会鳄鱼来了，你们要赶紧站在石头上（易拉罐）才不会被鳄鱼发现。师：小猴子们鳄鱼来啦！我们赶紧站到石头上（第一遍让幼儿知道要站在易拉罐上）。3、森林冒险。师：现在请小猴子们排成四行纵队，现在我们要一起去森林探险啦，小猴子们看到前面四个圆锥筒没有？师：这是我们森林探险的`第一关，首先我们要绕着圆锥筒转二圈，请一个小猴子来示范一下，其他的小朋友帮自己队的小朋友数数转了多少圈师：第二关，走独木桥，走完独木桥之后往两边走回自己队伍最后面。（幼儿集体练习）师：小猴子们的表现真不错，现在我们要加第三关，而且还要提高难度，第三关需要我们要保持平衡走过石头路，请一名幼儿示范，现在请小猴子们过完三关，回到自己队伍最后面。（幼儿集体练习）小结：4、运木游戏。师：现在请变成两列纵队。师：小猴子们猴妈妈看到河的对面结了很多好吃的果子，请小猴子们绕过圆锥筒，走过独木桥，穿过石头路，把好吃的水果运回来，运回来的水果放在自己队的箩筐里，因为水果有限所以每个小猴子只能拿一个水果，我们来比比赛看看那一队会先运完！师：给两队取名为美猴王队、飞天猴队游戏结束：今天我们第X队的小猴子赢啦！3、放松部分师：小猴子们，今天的收获可真多呀，排好队跟着猴妈妈一起回家享用水果大餐吧。师：我们一起来做放松运动吧！大班健康教案篇2活动目标：1、增强幼儿的集体荣誉感，培养幼儿愉快的情绪及遵守游戏规则的习惯。2、提高幼儿平衡能力及动作的灵敏性。3、进一步练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替往前走。活动准备：长30厘米、宽20厘米的地垫，每人2块活动过程：一、故事导入有一天下雨了，地上可湿了，明明的妈妈刚给他买了新鞋，他怕新鞋弄湿了弄脏了，就哭着嚷着不去上幼儿园了。明明的妈妈很着急，哪个小朋友能帮明明的妈妈想个好办法让明明高高兴兴地去上幼儿园？二、幼儿讨论三、试一试每名幼儿手持两块地垫，先放一块地垫在地上，同时两脚站在地垫上，接着在把第二块地垫放在第一块地垫的前面，双脚踏上第二块地垫，然后转身把后面的地垫放前面，连续换地垫前进。直到过完湿地。四、游戏比赛1、玩法在湿地内进行该游戏，当地垫交替前进过完湿地后，捡起地垫，从湿地外跑回，将地垫交给第二排幼儿，第二排幼儿做同样动作。依次活动，先完成队为胜2、规则（1）幼儿听到开始的`信号后方可过湿地。（2）脚必须踏在地垫上，若着地就算失败。（3）先玩完游戏的幼儿要到队伍的后面给自己队加油，不能站在队伍的前面。游戏可以根据幼儿情况反复进行结束明明的妈妈非常感谢我们小朋友能想出这么好的办法，但是如果明明从家里这样到幼儿园，肯定会迟到的，所以明明那天就没有上学。小朋友说明明的这种做法对不对啊？为什么不对？小朋友可以讨论一下，下节课告诉我，好不好？大班健康教案篇3活动目标1、了解买食品时应该注意的事项。2、通过自己探索、寻找的过程，了解食品包装袋上的生产日期、保质期。3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。活动准备1、每位幼儿准备一份小包装的食品。2、相同包装的食品，一份有防伪的标记，一份没有。3、请一位小朋友排练情景表演：一包膨化食品。活动过程1、幼儿观看小朋友表演：一包膨化食品。——幼儿观看教师表演。教师在前面表演，内容大致如下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“今天，我在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着，假装肚子痛。2、引导幼儿讨