到底怎样给孩子讲故事呢?有的人给幼儿讲故事时，又比又说，但是孩子听得并不起劲，讲完以后一问三不知，而有的人一讲故事幼儿就喜欢听。讲到大快人心的地方，孩子们又笑又叫，拍起手来；讲到可恨的行为，幼儿会表示气愤；讲到善良人受苦，幼儿很同情，常常流下泪来。讲完以后，印象很深。这是什么原因呢？这就是讲故事的艺术。讲故事是通过语言来表达文学作品的内容和思想的；语言首先应该清楚，生动、形象，随着故事情节的发展，有起有伏，应该根据人物性格的不同，变换声调的强弱、高低和粗细。，例如，在讲“狼和小羊”的故事时；作为反面人物的太灰狼，用比较低沉粗哑的声音来讲；就更能衬托出它的凶狠；而对小羊，用亲切、稚气的声音来讲，就更能表现出小羊的可爱。象“多嘴的八哥鸟”，用响亮而尖细的、声音、来讲，就更能表现出它多嘴多舌的性格，只要在语言上稍加注意，就可以掌握讲故事的艺术。但是不要过分地装腔作势和手舞足蹈，不然孩子的注意力就很容易分散，使他光看你的滑稽表演，而对故事的内容反而没有听清。在讲故事以前应熟悉故事的内容，有些不合口语的地方，可以略加修改，使之口语化。有一个故事叫“填水潭”，我们最好把“潭”字改成“坑”字，不然孩子们会把“潭”误认为是口痰的“痰”，越听越糊涂。如果改成“填水坑”就清楚明白得多。还有一些非常形象的形声词，我们可以采用，如：小雨沙沙地下，雷声轰轰地响，火车呜鸣地叫，机枪哒哒哒……。如果我们把这些形声词用得准确，用得恰当，使孩子们有身临其境的感觉，他们会越听越起劲。