第九章不等式与不等式组1.了解不等式及其解的概念;2.学会并准确运用不等式表示数量关系，形成在表达中渗透数形结合的思想．（难点）3.理解不等式的解集及解不等式的意义．(重点)导入新课实例引入问题1不等式的概念1、下列式子哪些是不等式？下面给出的数中，能使不等式x>50成立吗？你还能找出其他的数吗？我们曾经学过“使方程两边相等的未知数的值就是方程的解”，与方程类似,判断下列数中哪些是不等式的解：60，73，76，79，80，90.一般的，一个含有未知数的不等式的所有的解，组成这个不等式的解集.下列说法正确的是()A.x=3是2x+1>5的解B.x=3是2x+1>5的唯一解C.x=3不是2x+1>5的解D.x=3是2x+1>5的解集第一种:用式子(如x>2),即用最简形式的不等式(如x>a或x<a)来表示.画一画:利用数轴来表示下列不等式的解集.(1)x＞-1(2)x≤1.在数轴上表示下列不等式的解集(1)x>3(2)x≤-2用数轴表示不等式的解集,应记住下面的规律:1、图中红色部分所表示的是哪些数？你能用不等式表示这个区域吗？不等式x＜5有多少个解？有多少个正整数解？2.在数轴上表示不等式3x＞5的解集，正确的是（）课堂小结：作业布置谢谢！