第二单元导入新课导入新课作者简介写作背景新课讲授新课讲授（二）问题探究（二）问题探究文章脉络写作特点2.突出运用象征手法。《黄河颂》既是一首黄河的颂歌，更是一首民族精神的颂歌。黄河是中华民族的发祥地，她孕育了五千年灿烂的古国文化。黄河以其坚实的风骨、博大的胸怀、奋进的精神，造就了中华民族的性格。黄河是中华民族之魂，是中华民族的象征。歌颂黄河，就是歌颂我们伟大的中华民族；歌颂黄河精神，就是歌颂中华民族的精神。3.注重音韵和谐。这首歌词写得明快雄健、节奏鲜明、音节洪亮。句式上，长短结合、自由奔放、气势强劲；韵脚上，先“an”后“ang”，隔两三句押韵，声音响亮，形成了自然和谐的韵律。4.注意形象刻画。这首歌词还十分注意刻画黄河的形象，注意营造歌词的画面感：“黄河滚滚”“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环”等句，在读者面前展开一幅波澜壮阔的雄伟图画。课堂小结课后作业