幼儿园五十六个民族的认识教案设计(11篇)作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。幼儿园五十六个民族的认识教案设计篇一初步了解中国的民族状况，为自己是中国人而骄傲；感受描绘民族服饰美的.快乐。激发了幼儿对民族的好奇心和探究欲望。培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。教学重点、难点知道每个民族都喜欢吃什么，做什么，住在哪里，服饰特点是什么。活动准备幼儿用书少数民族；图画纸，铅笔，油画棒，彩色笔等绘画工具；幼儿活动前对中华民族状况有所了解。活动过程一、说一说：中国的民族（一）教师：中国有多少个民族？你是什么民族的？我们周围生活着哪些民族？（二）教师：你能说出几个民族的名字？知道他们有什么风俗习惯吗？他们喜欢吃什么？做什么？住在哪里？二、做一做：幼儿操作幼儿用书少数民族，用线连一连，看看各个民族喜欢吃什么，做什么，住在哪里。三、画一画：（一）阅读幼儿用书少数民族第2-4页，进一步了解藏族、维尔族和傣族的风俗习惯。（二）教师向幼儿简单介绍各民族的状况，并做出小结。（三）在藏族、维尔族和傣族三个民族中选择一个自己喜欢的民族服饰幼儿动手绘画，进行展示，感受各民族不一样民族服饰的美。（四）将小朋友绘画作品放在学习园地，大家一起欣赏评论。教学反思小朋友们对少数民族很感兴趣，但是活动准备不充分，没有让家长和小朋友提前查阅资料，活动组织的时候也只有极少数小朋友知道少数民族的存在并知道自己属于哪个民族。幼儿园五十六个民族的认识教案设计篇二教学目标：1、知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族。2、初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。3、尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗，增进民族团结。教学时间：四课时第一课时活动内容：教材p70-71活动准备：1、教师准备我国少数民族地区分布图及图例说明。2、准备歌曲五十六个民族五十六朵花。活动过程：一、听歌曲，激发感情1、最近大街小巷都在播放一首歌曲，我们也一起来聆听。2、播放五十六个民族五十六朵花。3、解说点题：五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。这首歌唱出了我们祖国是一个统一的多民族的大家庭。今天我们就一起走进这个大家庭，感受它的团结和温暖吧！二、了解中华民族的组成和民族的分布1、（出示民族地区分布图）这是一幅民族地区分布图，你能从上面获得那些信息？2、小组交流学习，做好记录。3、小组推荐一名成员汇报成果，进行班级交流，教师相机总结（民族的组成、民族的分布）：从图上我们了解了人数相对较多的部分民族以及它们的分布。其中汉族人数最多，其它民族人数较少，我们称这些民族为少数民族。4、出示55个少数民族的名称进行了解。（学生快速浏览）5、抢答竞赛活动：完成“我所知道的`民族”三、了解“五大民族自治区”。1、为了保障少数民族的权利，中央在少数民族人数较集中的地方成立了民族自治区，这些地方设立自治机关，行使自治权。现在，全国已建立了五个自治区。你能从分布图上找出来吗？2、生看分布图，指出相应位置，教师相机介绍名称：内蒙古自治区、宁夏自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区3、我国除了五大自治区外，在一些少数民族比较多的省、自治区、直辖市内，还建立了30个自治州、120个自治县（旗）。此外，还建有1300多个民族乡。四、齐唱歌曲，总结课堂1、同学们，五十六个民族五十六多花，五十六个兄弟姐妹是一家，（出示书上民族集体照）这张照片就是最好的证明。在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处，都是心心相连的兄弟姐妹。让我们一起高歌，歌唱民族的团结，歌唱民族的欢乐祥和。2、师生共唱五十六个民族五十六朵花。五、板书设计幼儿园五十六个民族的认识教案设计篇三活动目标：1、知道我国共有五十六个民族，初步感受我国是一个幅员辽阔、多民族的统一的大家庭。2、初步了解一些主要少数民族的文化和风俗习惯，感受我国民族文化的丰富多彩。3、知道尊重少数民族的风俗习惯和独特文化，培养民族自豪感以及民族大团结精神。重、难点:认识个别民族，了解和尊重他们的文化和风俗习惯。活动准备：1、老师和同学一起搜集各民族的资料;2、访问身边的人是什么民族的，做好记录。3、教学课件。活动过程：一、说“家”导入，引出课题1、(出示“家”字)谁愿意告诉大家你家里有多少口人?有哪些人呢?2、其实我们小朋友、老师还有一个共同的家，这个大家庭里有13亿多的兄弟姐妹，由五十六个民族组成。我们这个大家庭的名字叫——中国。3、你们知道这个大家庭里有哪些民族