福州大学本科教学工作水平评估任务分解表负责单位：教务处责任人：汤德平联络员：周加灿一级二级主要主要支撑材料等级标准指标指标观测点（A）（各单位要根据教育部评估观测点内涵需要自行充实）(参考权重)办学1.21.2.1教育思具有先进的教育思想1）国家教育部有关转变教育思想、教育观念的文件（质量办）2）福州大学组织全校教育思想、教育观念大讨论的情况及讨论总结（质量办）指导办学想观念观念，办学思路明确，思想思路（0.5）质量意识强1.2.2教学中1）福州大学本科教学工作会议文件汇编（处办）一贯重视本科教学，能2）福州大学2004、2005、2006学年本科教学工作要点及工作总结（处办）心地位正确处理教学与学校3）保证本科教学中心地位有关政策、规章、制度的文件汇编（处办）（0.5）其它工作的关系4）领导深入教学第一线检查（听课）、指导本科教学工作的材料（质量办）5）学校关于提高本科教学质量、加强教学质量监控的文件（质量办）1）2004——2006分学年计算的折合在校生人数、全日制在校生人数（注册中心）2.12.1.1生师比比附表中合格规定值[注2]2）04、05、06级全校学生花名册（注册中心）师资至少低2，满足人才队伍（0.3）培养需要师资数量2.1.2整体结1）本科专业（含人才培养基地）师资队伍情况、基础课与主干课教师队伍情况（质量办）队伍结构合理，发展趋势与结2)教师在高等学校有关科类教学指导委员会委员名单（处办）构状态[注3]好构与发展趋势（0.4）2.2.2教授、教授、副教授近三年1）2004——2007三个学年担任本科生课程高级职称主讲教师名册（质量办）2）教授、副教授（分55岁以下、55岁以上两个年龄段）为本科生开课情况总览（质量2.2副教授上课内均曾为本科生授课办）主讲情况3）教授、副教授为低年级本科生讲授基础课情况统计（质量办）教师（0.3）4）教授、副教授为高年级本科生讲授专业课情况统计（质量办）15）教授、副教授为本科生开设专题讲座、作学术报告情况统计（质量办）2.2.3教学水教学水平高，科研促1）福州大学关于教师的职责、教风、职业道德和教学工作规范的文件汇编（处办）2）获国家级、省部级、校级教学成果奖总览（教研科）平（0.4）进教学成效明显3）最近5年各级教改项目及获奖情况一览表（教研科）4）国家级、省级、校级教学名师一览表（教研科）5）国家级、省级、校级精品课程及课程负责人一览表（质量办）6）课堂教学质量测评材料（质量办）7）实验教学评估材料（实践办）8）青年教师教学大奖赛情况（师资培训）9）教师在高等学校有关科类教学指导委员会委员名单（处办）教学3.1.1校舍状各类功能教室齐备,很1）2006—2007学年度各校区各类教室排课及使用情况一览表（注册中心）条件况好地满足教学需要;其2）全校公共计算机房、各院系计算机房面积及使用情况一览表（现代教育技术中心）与（0.2）它相关校舍满足人才利用培养的需要3.1.2实验室、各类功能的教学实验1）福州大学教学发展及实验室建设“十五”规划及工作总结，以及“十一五”规划方案（实室配备完善，设备先践办）3.1实习基地状2）福州大学实验室建设实施情况及阶段性成效（实践办）教学况进，利用率高，在本3）福州大学关于实验室、实习基地建设的文件汇编（实践办）基本（0.2）科人才培养中能发挥4）福州大学本科教学实验室基本状况一览表（实践办）设施较好作用；校内外实5）福州大学校内外实习基地、实训基地基本状况一览表（实践办）习基地完善，设施能6）校外实习基地、实训基地协议书（实践办）满足因材施教的实践7）语音教室配备及利用情况（实践办）教学要求[注5]8）国家级、省部级科研实验室向本科生开放情况（实践办）9）福州大学实验室、实验中心基本状况、教学运行、管理制度、使用效益等全面情况介绍（实践办）专业4.4.1.1专业结专业总体布局与结构1）福州大学本科专业建设发展规划（招办）建设构与布局合理,有与重点学科相2）福州大学57个本科专业设置一览表（招办）3）福州大学本科专业简介（纸质文本、电子文本）（招办）与4.1(0.5)匹配的、有一定影响教学专业的优势专业；新办专4）最近三年新专业申报书及专家评审意见（招办）改革业的设置满足社会需5）新办专业基本情况一览表（招办）6）新办专业教师队伍情况一览表（招办）要，具有学科基础，2教学条件好，教学质7）新办专业实验室建设情况一览表（招办）量有保证，学生满意8）学生对新办专业教学质量的评价材料（招办）[注9]9）社会对新办专业认可材料(毕业生就业情况、招生录取情况、