小班教案小班教案范文锦集七篇作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的小班教案7篇，欢迎阅读与收藏。小班教案篇1活动目标：1.通过看看猜猜讲讲了解生日的含义，感受生日的快乐。2.引导孩子乐意在集体面前大声的说话。活动准备：围裙教具（蛋宝宝、鳄鱼、企鹅、小鸡、恐龙、蛋糕、）垃圾桶、生日歌曲、了解蛋生的动物活动重点：了解生日的含义，感受生日的.快乐。活动过程：一、出示围裙，引入主题。1这是什么？看见过吗？2这是一条神奇的围裙，会讲故事。二、出示角色，了解生日。（一）教师摸蛋1．出示蛋，这是什么？怎么样的蛋？（圆溜溜）2.蛋里面会住着谁呢？3.教师清念儿歌。4.出示小鸡，是什么宝宝啊？相互问好5.今天小鸡从蛋里面生出来，今天是小鸡的什么日子？学说：“小鸡小鸡，祝你生日快乐！”（二）幼儿上来摸蛋1.一边念儿歌，一边以猜谜的方式引出蛋宝宝2.蛋里的宝宝说：我的家住在很冷很冷的地方，它会是谁呢？3.对小企鹅说什么好听的话？（个别幼儿）（三）类似的方法出示鳄鱼宝宝（四）幼儿上来摸蛋1.蛋的比较2.这么大的蛋，谁会住在里面呢？3.它的个子特别大，很久很久以前才有的，会是谁呢？4.今天是恐龙宝宝的什么日子？你是怎么知道的？5.让幼儿说说祝福的话三、迁移日常生活，向某个过生日的同伴说说生日的祝贺的话。四、欢渡生日，感受快乐。1.数数一共有几个宝宝是今天过生日呀？2.我们怎样来给它们过生日？3.一起唱生日歌,分享生日糖果。附儿歌：一个蛋呀圆溜溜，里面藏着什么宝宝？请你请你猜猜看，今天它要出来了。嘿黝！嘿黝！嘿黝！小班教案篇2活动目标：1、掌握诗歌内容，能跟着音乐有节奏地念儿歌。2、根据自己的生活经验创编儿歌。3、在快乐的节奏活动中大胆表现自己。活动准备：课件、双面老虎图标8张、松鼠图标5张、各种常见小动物图标。活动过程：一、手指游戏导入。教师：小朋友，伸出你们的小小手，给高老师看看在哪儿呢？现在我们和小小手做个游戏。“小手、小手、变变变，变成鸭子，嘎嘎嘎。“小手、小手、变变变，变成蝴蝶，飞飞飞。”“小手、小手、变变变，变成小兔，跳跳跳。”教师：小朋友真能干。一只手上有几个手指头呢？请小朋友手心对着自己的小脸，小棒准备好，我们一起来数一数。从大拇哥开始数，“1、2、3、4、5”，再来一遍，“1、2、3、4、5”。倒过来会数吗？从小指弟开始数，“5、4、3、2、1”，再来一遍，“5、4、3、2、1”。我们连起来数一数，“1、2、3、4、5，5、4、3、2、1”，真棒，再来一遍，“1、2、3、4、5、5、4、3、2、1”.小朋友真聪明！我们知道了一只手上有五个手指头。教师：老师今天带来了一首好听的儿歌叫五指歌，我们一起来看一看，听一听，想一想，这首儿歌里讲了一件什么事情？二、欣赏课件，感知儿歌内容。第一遍观看。教师：这首儿歌里讲了一件什么事情呢？幼儿自由讲述，提醒幼儿连成一句讲述。教师：小朋友说的'真好，我们再来看一看。第二遍观看。教师：原来今天来了一位小猎人。他去上山干什么呢？用什么打的？老虎打到了吗？后来打到谁啦？打到了几只？（教师一边出示图片，小班语言教案五指歌一边用儿歌总结。）教师：我们连起来说说这件事情。（幼儿跟着教师一起念儿歌。）教师：这个动画片里藏了一个有趣的故事，我们已经把它说成了一个很好听的儿歌，小朋友真棒！那请小朋友听一听，除了说话的声音还有好听的什么呢？第三遍观看。教师：这首儿歌是有节奏的，我们来学一学节奏的声音。加了节奏的儿歌你觉得怎么样啊？三、学习儿歌。组织幼儿重点练习根据节奏念儿歌。教师：那我们跟着节奏来说说吧。幼儿跟随教师念儿歌1遍。教师：我们的小手也加进来，一边说，一边拍手打节奏，好吗？幼儿跟随教师念儿歌2遍。四、创编儿歌。教师：小朋友，你想做小猎人也去大老虎吗？如果你去打老虎，你可能会打到什么小动物呢？幼儿自由讲述。教师：我们把那个小男孩打到的兔子编进儿歌里去，好吗？教师：我们一起来说一说。教师：你可能会打到谁呀？你会自己把小动物编进儿歌吗？幼儿自编儿歌2~3个。五、结束部分。教师：我们今天把小猎人打猎编成了一首长长的五指歌，我们把它们连起来说一说。第一首原创儿歌，第二首开始为幼儿自编儿歌。幼儿和老师一起，听鼓声音乐，边朗诵儿歌边表演拍打身体部位（手、肩、腿、腰、屁股等），在鼓点声中结束小班教案篇3活动目标1、了解自己的小手有很多的作用。2、清楚的分辨自己的五个手指以及它们的名字。3、萌发爱护自己小手的意识。4、了解手的主要部位（手心，手背，手指）。5、知道保护手的一些方法。活动准备1、经验准备，手指游戏"红红和黄黄"2、在手指上画出简单的人物，在手上画出动物的造型活动过程1、导入，以手指游戏红红和黄黄为引子，引