浅议二胡独奏《兰花花叙事曲》α周文泉(泰安艺术学校,山东泰安271000)摘要《兰花花叙事曲》是以陕北民歌《兰花花》音乐为素材经二度加工创作成的一首有影响的二胡独奏曲。全曲按故事情节分为:“引子”、“兰花花好”、“抬进周家”、“逃出音乐”、“尾声”五节,三部分构成。关键词二胡独奏《兰花花叙事曲》主题中图分类号:6321217文献标识码:C文章编号:1008—2816(2000)05—0053—02《兰花花叙事曲》是关铭先生以陕北民歌《兰花花》为素材发展而成的。全曲按歌词提供的故事情节由“引子”和四个部分组成。乐曲塑造了农村姑娘兰花花美丽善良、质朴可爱的美好形象,叙述了她的爱情悲剧,表现了兰花花勇于同封建势力抗争的坚强性格。“引子”以悠扬高亢的《信天游》旋律齐奏,拉开故事的序幕,展现了一望无际的高原风光。第一部分“兰花花好”有两个主题,第一主题以原民歌作基调发展而来,旋律质朴优美、流畅、自然,由衷地赞美了兰花花这位可爱的农村姑娘,演奏时以开阔通畅的中速长弓起奏,从十四小节023567665……开始要感到美的旋律是从心里流出来一样。在几个左手“η”回转滑音处,右手配以前后运行而不断奏的“浪弓”,更能体现其韵味。654—4456561?—这个短句要奏成顿挫之感,给整个乐段增添情趣和生机,使前后乐句更易表达和连接。演奏下面三个短句03?21??2?-03?21??6-03?2321????2?61?时,我的体会是第一个八分休止符以右手按节拍有表情地由上而下作预备动作(不发音的换把);第二个八分休止符以右手提弓按节拍有表情地由左向右离弦走弓作预备动作(发不音的推弓);第三个八分音符以左手由上而下,右手以左半弓离弦走弓至右半弓,两手同时作预备动作。演奏以上三个八分休止符时配以适当的呼吸是引发乐句情韵的关键。第二音乐主题,取材于陕北民歌《女儿担水》,旋律轻松、活泼、热情、爽朗,从另一个侧面塑造了兰花花的美好形象。演奏时要求右手以轻快的惯性快弓起奏。要特别注意后十六分音符、附点音符、切分音符、重音与非重音,以及抛弓等小技巧的巧妙结合。如能运用得当,将会使整段音乐演奏的活灵活现。第二音乐主题的后半部分,紧拉慢唱的旋律,多在高音后展现,热情开朗的旋律体现了主人公对幸福生活的热爱和对美好未来的憧憬。紧接着二胡独白乐段表现出“老子”地主对兰花花的逼婚情景和兰花花悲愤的抗争之情。此段音乐开始的特强弓以及渐快、渐慢、渐强、渐弱等手法,紧扣音乐情绪把握分寸,不要出现情绪上的空白。尤其是演奏高音曲的2和2时极富戏剧2000年第5期山东教育学院学报总第81期α收稿日期:2000—07—30作者简介:周文泉(1963—),男,山东临沂人,讲师。性,犹如戏剧板鼓的〔撕边〕由慢而快,体现了主人公不屈服于封建势力,敢于为爱情而抗争的精神。随之悲凉而凄楚的音调仿佛是在强大的封建势力面前,一个弱女子只身抗争后的无奈和呻吟……。第二部分“抬进周家”共三个乐段后附一个连接性乐段。第一乐段音调惨淡、凄凉、犹如兰花花为思念她的情哥哥,从而忧伤、抽泣,用时断时续的弓法演奏使这段音乐形象而传神。乐谱可稍加变化:60?76?50?53??60?56??2530?35??……第二乐段和第三乐段随着兰花花痛苦心情的发展,旋律线逐渐上升,右手运弓、左手揉弦的力度和幅度不断增加,仿佛听见兰花花撕肝裂肺声声啜泣,宛如兰花花在极度悲愤的情绪之中诉说着人间的不平。演奏二乐段两处同音异音的小三度652627??6?-652627??时,以保留二指伸张三指为好。这样可增加声音的张力,亦能使滑音、扣压伸指等技巧融为一体可获取一种“揪心”声音的效果,特别能打动人心。在演奏几处4音的滑揉时,如能用不定把滑揉,能使音乐形象更加生动鲜明。连接性乐段是一段复调音乐,乐队和独奏乐器相互交融,如泣如诉,犹如兰花花在怨天尤人:老天呀!为什么这个世道是这样不公平啊!并由此萌发了叛逆思想:要冲出牢笼,寻找爱情。此段音乐情绪,注意把握呼吸和预备动作的分寸感要把“无声胜有声”和“音断而情续”之感,发挥得淋漓尽致。第三部分“出逃音乐”分别采用了戏曲音乐中的〔流水〕、〔摇板〕、〔快板〕等不同形式,形象的刻画了兰花花拼上性命往情哥哥家里跑以及“老子”地主在后面追赶的紧张场面。起奏6070两音最好用弓根挂弦,用果断刚毅的断弓奏出,打音(tr