一年级下册数学一课一练2.捉迷藏1∣北师大版-经典教学教辅文档.doc
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第页北师大版一年级第一单元《加与减(一)》第二节《捉迷藏》同步练习画一画,填一填。16-8=□圈一圈,算一算。12-8=□15-8=□连一连。8+68+814-818-916-810+417-815-913+317-9()里最大可以填几?18-9>()()+9<1115-()>65+()<15猜一猜。1.16-=8代表的是()。2.17-9=代表的是()。3.+8=14代表的是()。看图列算式。1.17个□○□=□(个)2.□○□=□(个)成绩解决。1.有13人坐车去爬山,曾经有8人上车,还有多少人没有上车?□○□=□(人)答:还有()人没有上车。2.校园里有16盆花需求浇水,小芳浇了8盆。还剩多少盆?□○□=□(盆)答:还剩()盆。3.百货商店4元6元8元(1)华华想买一把牙刷和一支牙膏,需求用多少钱?□○□=□(元)答:需求()元。(2)莉莉带14元,买一个闹钟,应找回多少元?□○□=□(元)答:应找回()元(3)再提出一个数学成绩,并试着解答。□○□=□(元)答案与点拨一.8解析:从16开始一个一个减去1,也就是逐渐往前数,减去8个后得到8,如图所示:由此可得:16-8=8。二.4、7解析:按照算式要求,圈出相应个数,读出剩下的个数,即为结果。以“12-8”为例:,还剩4个。三.8+6→10+4、14-8→15-9、16-8→17-9、17-8→18-9、13+3→8+8。解析:对摆布两列算式进行连线,需求先计算出每个算式的答案,再根据相反的答案寻觅算式并进行连线。四.9、1、8、9解析:“>”表示左侧的值大于右侧,“<”表示左侧的值小于右侧。以“18-9>()”为例,先计算出18-9的值,值为9,()内填的数要小于9,故“()”内最大只能填8。同理可得,(1)+9<11、15-(8)>6、5+(9)<15五.1.8;2.8;3.6;解析:“16-=8”,根据减法定义可以得出,=16-8。计算“16-8”,先伸出8根手指,然后从16倒着把伸出的8根手指一个一个数完,最初数到8,所以答案为8。同理可得,=17-9=8。“+8=14”,根据加法定义可以得出,=14-8。计算“14-8”,采用和“16-8”相反的方法,算出最初答案为6。六.1.17-8=9解析:根据题意可列出算式:17-8,计算其值采用破十法,把17分为10和7,10-8=2,7+2=9,结果为9。2.15-8=7解析:根据题意可列出算式:15-8,计算其值采用破十法,把15分为10和5,10-8=2,5+2=7,结果为7。七.1.13-8=55解析:根据标题列出算式:13-8,采用十几减8的巧算法,3+2=5,故结果为5。2.16-8=88解析:根据标题列出算式:16-8,采用十几减8的巧算法,6+2=8,故结果为8。3.(1)4+6=1010解析:由标题可知,一把牙刷4元,一支牙膏6元,买一把牙刷和一支牙膏,需求花费4+6=10元。(2)14-8=66解析:由标题可知,一个闹钟8元,所以可列出算式:14-8,采用十几减8的巧算法,4+2=6,应找回6元。(3)该题较灵活,所以答案不独一,列出一种参考答案。牙膏和牙刷哪个贵些?贵多少?6-4=2(元)解析:由于提出的数学成绩不独一,所以只需求数学成绩合理,解答结果计算精确即可。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学:大家上午好!我是来自预备二班的***。今天,我非常的荣幸,能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻,和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程,人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程,是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时,她说:“从8岁到14岁,我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器,就是每天睡十小时,真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查,竟有27%的人存在着睡眠问题,而其中我国在30%以上,高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注,提醒人们要重视睡眠健康。如今,随着学习、工作压力的增加,失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪,甚至能影响人的免疫系统,更重要的是,失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么,作为青少年的我们,该如何提高学习效率,留出更多的时间来保障睡眠呢?首
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