2006-2007学年度山东省济南高三阶段性考试--高中物理.doc
上传人:13****88 上传时间:2024-09-15 格式:DOC 页数:5 大小:179KB 金币:6 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

2006-2007学年度山东省济南高三阶段性考试--高中物理.doc

2006-2007学年度山东省济南高三阶段性考试--高中物理.doc

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

6 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

2006-2007学年度山东省济南一中高三阶段性考试第Ⅰ卷(选择题,共56分)一、选择题(每小题4分,共56分,在每小题给出的四个选项中有一个或多个选项正确。)1.作匀加速直线运动的物体,加速度是2m/s2,它意味着A.物体在任一秒末的速度是该秒初的两倍B.物体在任一秒末的速度比该秒初的速度大2m/sC.物体在第一秒末的速度为2m/sD.物体任一秒初速度比前一秒的末速度大2m/s2.如果运动的物体的平均速度等于这段时间内初速度和末速度的算术平均值,则该运动必然不是A.匀速直线运动B.匀加速直线运动C.匀减速直线运动D.加速度减小的运动3.有一个物体开始时静止在O点,先使它向东作匀加速直线运动,经过5s,使它的加速度方向立即改为向西,加速度的大小不改变,再经过5s,又使它加速度方向改为向东,但加速度大小不改变,如此反复共历时20s,则这段时间内:A.物体运动方向时而向东时而向西B.物体最初静止在O点C.物体运动时快时慢,不断向东运动D.物体速度不断在增大4.作匀加速直线运动的物体,先后经过A、B两点时的速度分别为和,经历的时间为,则A.前半程速度添加3.5B.前时间内通过的位移为11/4C.后时间内通过的位移为11/4D.后半程速度添加3。5.甲、乙两物体在同不断线上,同时由同一位置向同一方向运动,其速度图象如图所示,下列说法正确的是A.开始阶段乙跑在甲的前面,20秒后乙落在甲的后面B.20秒末乙追上甲,且甲、乙速度相等C.40秒末乙追上甲D.在追上前的20秒末两物体相距最大6.从地面竖直上抛一物体A,同时在离地面某一高度处有另一物体B自在落下,两物体在空中同时到达同一高度时速度都为,则下列说法中正确的是A.物体A上抛的初速度和物体B落地时速度的大小相等B.物体A、B在空中运动的时间相等C.物体A能上升的最大高度和B开始下落的高度相同vtovtovtovtoA.B.C.D.D.两物体在空中同时达到同一高度处必然是B物体开始下落时高度的中点7.如图所示,小球从一个固定的光滑斜槽轨道顶端无初速开始下滑到底端,下面哪个图象正确的反映了小球的速度大小随时间变化的函数关系8.某人在平直公路上骑自行车,见前方较远处红色交通信号灯亮起,他便停止蹬车,此后的一小段时间内,自行车前轮和后轮受到地面的摩擦力分别为和,则A.向后,向前B.向前,向后C.向后,向后D.向前,向前9.欲使在粗糙斜面上匀速下滑的物体静止,可采用的方法是A.在物体上叠放一重物B.对物体施一垂直于斜面的力C.对物体施一竖直向下的力D.增大斜面倾角10.弹性轻绳的一端固定在O点,另一端拴一个物体,物体静止在水平地面上的B点,并对水平地面有压力,O点的正下方A处有一垂直于纸面的光滑杆,如图所示,OA为弹性轻绳的自然长度,现在用水平力使物体沿水平面运动,在这一过程中,物体所受水平面的摩擦力的大小的变化情况是A.先变大后变小B.先变小后变大C.保持不变D.条件不够充分,无法确定F1F1F1F1F2F2F2F2F3F3F3F3A.B.C.D.11.如图所示,大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成封闭的直角三角形(顶角为直角)。下列4个图中,这三个力的合力最大的是12.如图所示在倾角为37°的斜面上,用沿斜面向上的5N的力拉侧重3N的木块向上做匀速运动,则斜面对木块的总作用力的方向是A.水平向左B.垂直斜面向上C.沿斜面向下D.竖直向上13.两个相同的可视为质点的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两个小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根线均处于伸直形状,且OB细线恰好处于竖直方向如图所示。如果两小球均处于静止形状,则力F的大小为A.0B.C.D.14.如图所示,在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,两头用一原长为l、劲度系数为K的轻弹簧连接起来,木块与地面间的滑动摩擦因数为μ。现用一水平力向右拉木块2,当两木块一同匀速运动时两木块之间的距离是A.B.C.D.第=2\*ROMANII卷(非选择题,共44分)15.(6分)OABCDEF5.007.109.1010.8112.7015.10单位:cm某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时,从打下的若干纸带当选出了如图所示的一条(每两点间还有4个点没有画出来),图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打
立即下载