大班美术教案【精品】大班美术教案范文集合九篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的大班美术教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班美术教案篇1设计意图：泥工活动是大班幼儿特别喜欢的活动之一，大班幼儿对立体造型的意识和追求也逐渐增强。南瓜是幼儿经常见的一种植物，南瓜大大的造型和暖暖颜色一直受到幼儿的喜爱。通过泥工活动，使幼儿全方面认识南瓜，培养幼儿对物品观察的方法和习惯。增强幼儿的手眼协调能力。活动目标：1、在学会团、搓、压泥的基础上，借用辅助工具塑造南瓜的基本形象。2、愿意尝试看图谱进行学习，培养独立塑造能力。3、体验捏泥过程中的成功感。活动重点：能借助辅助工具完成作品体验成功。活动难点：将南瓜挂于南瓜架上，南瓜与茎部分的连接。活动准备：物质准备：彩泥若干、泥工板、牙签、步骤图等。经验准备：知道南瓜的生长过程及南瓜的形状。活动过程：一、开始部分展示动画PPT，让幼儿猜想结出的果子是什么?让幼儿产生兴趣。二、基本部分提问：南瓜长的'是什么形状?(圆形、扁扁的圆形)那我们怎样制作出这个形状呢?出自:大;考.吧"(根据幼儿的回答，教师制作出其形状)南瓜上面都是有什么花纹?你来制作南瓜，你有什么好的办法制作上面的花纹呢?刚才看了南瓜的生长过程，你们知道南瓜长在什么地方?你们有什么好的办法将我们要把制作好的南瓜挂在南瓜架上?三、幼儿操作将幼儿分成两组进行制作，比一比看哪组的小朋友制作的南瓜在南瓜架上长得好?又圆又好看。四、评价作品分别请4名小朋友对两组的作品进行评价，说出哪组做的好?为什么?预想问题与解决策略：1、当幼儿对于南瓜的比例把握不准确时，可提示幼儿观察图片步骤图，或者分解各部分，在进行组合的方法来完成作品。可提示幼儿利用工具刻画南瓜细节。2、当幼儿在连接用力情况时，可提示观察南瓜的形状，不要将南瓜压的过扁。3、当幼儿不能将南瓜挂于南瓜架上时，可建议幼儿将南瓜的茎做粗做长点，将南瓜挂在上面。或者参观其他幼儿的南瓜生长，借鉴经验。五、活动延伸观察其他植物的生长及果实，分别进行绘画和手工制作。大班美术教案篇2活动目标1.萌发喜欢鸟类、保护鸟类的情感。2.初步尝试用复色涂法表现鸟类的羽毛特征。3.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动准备1.材料准备：彩砂纸，油画棒。2.知识经验准备：观察各种鸟类的羽毛。活动过程一、图片导入，激发幼儿观察鸟类羽毛的兴趣。1.图片导入，引导幼儿观察各种鸟类的羽毛。2.引导幼儿区分雌雄孔雀。3.引导幼儿说说羽毛的作用(美观、保温、保护身体、帮助鸟儿飞翔等)。二、组织教学1.教师讲解示范复色涂法，并借形想象。2.幼儿画鸟儿的羽毛并添画五官，教师巡回指导。三、欣赏作品幼儿互相欣赏彼此的作品。四、活动延伸家长与幼儿一起观看有关动物的电影、纪录片，了解大自然中动物千姿百态的美。活动反思主要是以兴趣促进学习活动的，教师上课时应注重激发学生的学习兴趣。因此，本课教学采用鲜活的课件和分角色表演的方法来激发学生的学习兴趣。本课的生字是上节学习过的'，因此新课伊始就出示课件复习，然后进行朗读课文的练习。让学生分角色表演，激发他们的表演力、表现力，最后续编课本剧，更是能增加学生的创造能力。多媒体课件带进语文课堂，可以受到图文并茂、动静结合的良好效果。大班美术教案篇3活动目标：1.能用流畅的线条大胆地画出大轮船的主体形象。2.大胆发挥想象，设计自己喜欢的轮船。3.丰富画面，培养审美意识。活动准备：课件，绘画操作工具。活动过程：一、回忆讨论1.猜谜语激发兴趣：你们喜欢猜谜语吗？下面老师说个谜语给你们猜，请大家仔细听、认真想！谜面就是不着地，不腾空，一座高楼在水中。打一交通工具。（船）你们坐过大轮船吗？2.大轮船和一般的船有什么不一样吗？二、教师和幼儿一起讨论，并示范画大轮船。1.了解轮船师：小朋友你们乘过大轮船吗？师：小朋友坐的一定是旅行客船，轮船根据她们的用途可以分为轮好多种呢！你知道有什么船吗？（幼：有载重货物的货船）2.讲解船的结构教师：今天我们就来画《大轮船》这幅画，小朋友不仅要画一艘美观的大轮船，还要体现它的功能。然后添画上适合的`环境，构成一幅完整的画面。下面我们先简单了解一下轮船的外部结构，轮船通常上有一个倒梯形的船身，船身有船舱，桅杆，救生圈，接收器，锚，栏杆等等，在装饰轮船的时候，可以把名称或代号画在船身上，然后再添画上简单的花纹。4.欣赏儿童作品课件师：下面我们先欣赏几幅小朋友的作品，看他们是怎么描绘《大轮船》这幅画的。5.教师示范绘画教师：欣赏完小朋友的作品你想好要画什么样的情节了吗？其实还可以添画上主人公，那样画面会跟生动有趣，