2010年度省级精品课程申报表（本科）推荐单位湖州师范学院所属学校湖州师范学院（是否部属）否课程名称美国文学课程类型□理论课（不含实践）■理论课（含实践）□实验(践)课所属一级学科名称文学所属二级学科名称外国语言文学课程负责人方文开申报日期2010-6-18浙江省教育厅制二○一○年六月填写要求以word文档格式如实填写各项。表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。课程负责人情况1-1基本信息姓名方文开性别男出生年月1968-7最终学历研究生职称教授电话13587230619学位硕士职务传真所在院系外国语学院英语系E-mailfang2004sky@sohu.com通信地址（邮编）浙江省湖州师范学院外国语学院313000研究方向美国文学1-2教学情况讲授的主要课程：美国文学专业课2学时/周4届310人高级经贸英语专业课4学时/周4届205人高级经贸英语口语专业课2学时/周4届230人美英报刊文章阅读专业课2学时/周3届460人英美文学基础专业课4学时/周1届89人承担的实践性教学：指导06-09届英语系学生的校内试讲、师范生技能展示和实习课件制作，共计116人指导06-09届英语系学生学年论文、毕业论文38人；指导08-09届英语系学生教育实习共108人主持的教学研究课题：任务型互动案例教学模式——提高高级经贸英语口语教学的方法研究，湖州师范学院校级教研课题，2005-2006发表的教学研究论文：第六种英语技能，《河池学院学报》，2005（3）任务型互动案例教学模式——提高高级经贸英语口语教学的方法研究，《读写月报》，2006（3）教学表彰/奖励：商务英语重点课程群建设的理论探索与实践湖州师范学院2006年教学成果二等奖排名第三2007年7月。1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题霍桑的现代性极其影响研究（NX05WX11），2005年度浙江省哲学社会科学规划课题，主持对商务英语语言修辞艺术的动态研究（NM05YY02），浙江省2005年度哲学社会科学规划课题，排名第三。修辞意识在商务英语翻译中的作用，2005年度浙江省教育厅科研课题：排名第二。19世纪美国改革小说的文化建构功能研究（09CGWW006YB），2009年度浙江省哲学社会科学规划课题，主持。“英语语言文学”校级创新团队，2009-2011，湖州师范学院，主持。在国内外公开发行刊物上发表的学术论文霍桑与浪漫主义反讽，《外语研究》，独撰，2007(6)从《A&P》看厄普代克隐含的文化政治修辞，《当代外国文学》，独撰，2008(1)从《七个尖角阁的房子》看霍桑的文化政治策略，《外国文学研究》，独撰，2008（1）论霍桑《带七个尖角阁的房子》的阿拉贝斯克结构，《四川外语学院学报》，独撰，2008（5）福谷:霍桑探讨权力运作机制的舞台，《外国文学研究》，独撰，2009（6）获得的学术研究表彰/奖励论霍桑的审美现代性，湖州市第12届哲学社会科学优秀成果三等奖，湖州市政府，2006年9月。湖州师范学院第三批校中青年学术带头人，2007-2010课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师2.主讲教师情况⑴1-1基本信息姓名杨新宇性别男出生年月1968-2最终学历研究生职称副教授电话13587229762学位硕士职务英语系主任传真所在院系外国语学院英语系E-maily68z69@163.com通信地址（邮编）浙江省湖州师范学院外国语学院313000研究方向英语文学1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）讲授的主要课程高级英语专业课4课时/周300人英语教学法专业课4课时/周700人基础英语专业基础课6课时/周100人英语写作专业基础课4课时/周200人英语诗歌鉴赏专业选修课3课时/周200人承担的实践性教学至今一直担任毕业论文指导教师，5年来指导学生数超过50人指导学生实习3届，指导学生