附件52010年度“省级精品课程”申报表（本科）推荐单位沈阳音乐学院所属学校否（是否部属）课程名称和声分析与键盘和声课程类型□理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实验(践)课所属一级学科名称文学所属二级学科名称艺术类课程负责人于学友申报日期2010.3.7.中华人民共和国教育部制二○一○年三月填写要求以word文档格式如实填写各项。表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。课程负责人情况1-1基本信息姓名于学友性别男出生年月1962年10月最终学历研究生职称教授电话13940498836学位硕士职务系主任传真23887239所在院系沈阳音乐学院音乐教育系E-mailYuxueyou11@yahoo.com.cn通信地址（邮编）沈阳市和平区三好街61号110004研究方向作曲理论教学1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）一、讲授课程：《和声分析与键盘和声》，专业基础课，8学时/周，2005届—2009届学生，共445人。二、担任历届毕业生实习、毕业论文的指导教师。三、研究课题1、承担全国教育科学“十五”规划课题《构建校园美育薪体系实验研究》子课题——《校园美育的理论与实践研究》（本人是子课题负责人，已于2006年9月结题）2、承担了全国教育科学“十一五”规划课题《当代学校美育发展研究》的子课题——《美育与学生创新精神、实践能力培养研究》（本人是子课题负责人，已于2009年6月结题）3、参加了国家“十五”重大课题《中小学音乐教育发展与高师音乐教育专业教育教学改革》的子课题——《高师音乐教育专业的办学条件与教学水平评估体系研究》（已于2004年结题）四、论文1、《“新课程标准”下的音乐教育专业学科课程的设置与改革》（《乐府新声》2005年第一期。2、《高校音乐教育专业和声教学的评价》2005年发表于《新音乐论稿》黑龙江人民出版社。3、《关于音乐新课程实施的思考》2006年发表于《中国音乐教育》第7期。五、获奖：1、2005年获院级精品课；2006—2007、2007—2008被授予“优秀导师”。2、承担的全国教育科学“十一五”规划课题《当代学校美育发展研究》的子课题——《美育与学生创新精神、实践能力培养研究》被评为优秀科研成果一等奖。3、2009年被全国教育科学“十一五”规划课题组评为科研工作先进个人。六、教材编写：2008年承担教育部规划教材《钢琴伴奏与配弹》的编写工作。七、出版编、专著：1、《课程改革与实践》（主编）黑龙江人民出版社，2005年。2、《祖国你早，祖国你好》于学友声乐作品选，人民音乐出版社出版，2009年。3、《校园美育的理论与实践研究》（合著）华乐出版社，2006年。1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）一、学术研究课题：1、承担全国教育科学“十五”规划课题《构建校园美育薪体系实验研究》子课题——《校园美育的理论与实践研究》（本人是子课题负责人，已于2006年9月结题））2、承担了全国教育科学“十一五”规划课题《当代学校美育发展研究》的子课题——《美育与学生创新精神、实践能力培养研究》（本人是子课题负责人，已于2009年6月结题）3、参加了国家“十五”重大课题《中小学音乐教育发展与高师音乐教育专业教育教学改革》的子课题——《高师音乐教育专业的办学条件与教学水平评估体系研究》（已于2004年结题）二、学术论文：1、《“新课程标准”下的音乐教育专业学科课程的设置与改革》（《乐府新声》2005年第一期。2、《高校音乐教育专业和声教学的评价》2005年发表于《新音乐论稿》黑龙江人民出版社。3、《关于音乐新课程实施的思考》2006年发表于《中国音乐教育》第7期。课程类