幼儿园小班数学教案【热门】幼儿园小班数学教案范文集锦7篇作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班数学教案7篇，欢迎大家分享。幼儿园小班数学教案篇1活动目标1.促进幼儿比较、辨别能力的发展。2.学习从多种颜色的不同物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。活动准备1.趣味练习：找相同的颜色2.红黄绿色的门票若干，红黄绿拱形门各一个。教学具图片教学具图片动画片活动过程一、导入通过游戏入场，感知颜色的对应。幼儿自由选择门票一张，通过相应颜色的拱形门。教师：请下朋友看一看自己的`门票是什么颜色的，你就从哪种颜色的门进入。二、展开1.动画片：什么颜色引导幼儿观看动画片，寻找相应的颜色。教师：小朋友看看海里有什么？小鱼是什么颜色的？让幼儿讲一讲小朋友穿的什么颜色的衣服吊到什么颜色的鱼2.初步学习按颜色分类。趣味练习：找相同的颜色教师：请小朋友找一找，哪些东西是红颜色的？哪些东西是绿颜色的？哪些东西是黄颜色的？3.排除干扰，按颜色分类。（1）有一颗神奇树，上面结满大小不同、颜色不同的果子，看一看都有什么颜色的？（2）不受形状的干扰进行分类。教师：请小朋友把水果放进和水果颜色相同的筐子里。三、结束总结评价。表扬爱动脑筋的幼儿。幼儿园小班数学教案篇2活动目标1、学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。2、乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。3、体验数学排序活动的乐趣。活动准备1、趣味练习-排序2、教具：苹果树一棵、3个大小不一样的苹果图片2套、2张有小红旗标志的操作卡3、每个幼儿一套操作材料；草莓、香蕉、桔子、西瓜、菠萝、梨子、石榴大中小各一套，分别放入7个盒子中。活动过程一、导入活动，激发幼儿兴趣。1.出示苹果树，引导幼儿观察。教师：瞧，果园里苹果树上的苹果成熟了，哪个小朋友想来摘苹果呢？2.分别请2位幼儿上来摘苹果，引导幼儿比较苹果的大小。提问：这2个苹果有什么不一样呢？哪一个小？哪一个大？（小的、大的）3.教师再摘一个，引导幼儿比较说出最大的。教师：老师也来摘一个苹果，小朋友看看我摘的这个苹果和他们比一比是怎么样的？（最大的）4.师幼共同小结：3个苹果大小都不一样，他们一个小的，一个大的，还有一个是最大的。二、学习将3个苹果按从小到大的顺序排序。1.按从小到大的顺序排序：小的--大的--最大的。教师：这些苹果想学小朋友们排队开火车的游戏呢，他们想请你们帮忙，你们愿意吗？请把最小的苹果当排头，站在第一个，其它的苹果按照从小到大的顺序沿着这个小红旗所指的方向排在这个苹果的后面，应该先排谁呢？（请1--2位幼儿上来排）2.幼儿和教师一起说排序的规则：小的--大的--最大的。3.请幼儿按教师的要求将苹果按从小到大的顺序练习排序，边排边说：小的--大的--最大的。三、幼儿探索从大到小的顺序将苹果进行排序。1.继续出示3个大小不一的苹果，引导幼儿观察。教师：你们瞧，这里又摘了几个苹果呢？他们也有什么不一样吗？（大的、小的、最小的）2.师介绍排序要求：这一次，这3个大小不一样的苹果想请小朋友们按照从大到小的顺序排一排，请小朋友继续在操作卡上试一试，排一排呢！3.幼儿操作活动，探索从大到小的排序方法，教师指导幼儿边排边说：大的--小的--最小的。4.请1--2名幼儿上来边展示自己的排序方法。四、师幼共同小结：今天，小朋友们真了不起啊，学会了给3个苹果按照从小到大或从大到小进行排序。还会一边排一边说：小的--大的--最大的；大的--小的--最小的。五、游戏：送水果。1.介绍送水果的游戏规则：教师:送水果前先请小朋友选好自己要送的水果，然后和拿相同水果的两个好朋友一起比一比3个水果的大小，最后再按照从小到大或者从大到小的顺序来排排队，开着小火车送到我们班，好吗？2.幼儿自由找水果，相互比较并协商按一定顺序排队送水果，结束活动。幼儿园小班数学教案；水果排队活动目标1、通过看一看，比一比，排一排的感知活动，学习按大小顺序将3以内的物体进行排序。2、能用自己的语言讲述物体排列的顺序。3、能积极参与活动，对排序活动感兴趣。活动准备1、趣味练习2、大小不同的苹果，操作底板。3、音乐，水果若干。活动过程一、创设情境，激发兴趣。1、教师：水果大丰收喽，让我们坐上车，一起去果园看看吧。2、在音乐的伴奏下，教师带领幼儿参观果园。二、学习按大小顺序将3以内的物体进行排序。1、看看说说，引导幼儿观察并比较大小。（1）提问：这是什么水果？数一数有几个苹果呢？（2）这些苹果有什么不一样呢？哪一个最大？哪一个最小？（3）请三位小朋友上台来分别摘一个苹果，让幼儿说出谁摘的小苹果，谁摘的大苹果，谁摘的最大的苹果。2、学习将3个苹果按从小到大的顺序排序。（